Новости

Один из главных обобщающих отчётов о работе музея размещён на официальном сайте в разделе Официальные документы (http://www.solovky.ru/ru/o-muzee/oficialnye-dokumenty). С ним может познакомиться любой желающий.

Публичный отчёт составляется ежегодно по результатам всей деятельности музея в предшествующий год. Он предназначен для предоставления информации об основных направлениях музейной деятельности учредителю, партнёрам и широкому кругу заинтересованных лиц.

Содержание отчёта даёт комплексное представление о структуре музея, основных объектах музейного показа, содержит достаточно подробную характеристику всех основополагающих направлений музейной деятельности, а также анализ ресурсной базы.

Сохранение природного и культурного наследия – одна из ключевых задач музея. Работа музейных служб в данном направлении включает в себя и обеспечение сохранности и комплектования фондовых коллекций, и реставрацию, и мониторинг природной среды. В соответствующем разделе отчёта вы найдёте количественные показатели о составе фондов Соловецкого музея-заповедника, данные о публикации музейных предметов, а также основные сведения о коллекциях растений Ботанического сада.

Научно-исследовательская работа в музее представлена широко и многогранно. Её основными направлениями в 2019 году стали историко-археологическое исследование лагерей землянок школ Учебного отряда Северного флота, изучение и мониторинг природной среды, архивные исследования, развитие издательской деятельности, популяризация наследия, формирование электронных баз данных. В данном разделе отчёта вы также найдёте сведения о главных научных мероприятиях года (конференциях и семинарах), проходивших в стенах Соловецкого музея-заповедника.

Глава, посвящённая экспозиционно-выставочной деятельности, содержит описание действующих в музее экспозиций, отчёт о передвижных выставках, которые музей организовал в 2019 году на площадках других учреждений, а также обзор виртуальных выставочных ресурсов, разработанных за отчётный период.

Раздел о музейно-образовательной деятельности отражает основные направления работы в рамках данного направления. Это, прежде всего, различные программы Образовательного центра и Школы ремёсел. Они предназначены как для местных жителей, так и для «внешнего» посетителя. Музейно-образовательная работа – одно из самых молодых и перспективных направлений в музейной деятельности.

Основу музейной работы с посетителем составляет экскурсионно-просветительская деятельность. Она имеет чётко выраженный сезонный характер. В летний сезон основное внимание направлено на многочисленных туристов, гостей острова. Это живой диалог в формате массовых праздников, фестивалей, ярмарок, экскурсий и акций. В зимнее время акцент смещён на работу музея с местным сообществом. Подробное описание основных мероприятий представлено в соответствующей главе.

Анализ ресурсного потенциала музея – важная составляющая всего отчёта. Это и кадровые, и финансовые, и информационные ресурсы, без которых осуществление основных направлений деятельности музея не представляется возможным. Кроме того, для выполнения поставленных задач Соловецкий музей-заповедник тесно взаимодействует со многими другими организациями и учреждениями. Поэтому отчёт завершается специальным разделом, содержащим перечень организаций-партнёров, которым коллектив музея выражает благодарность за поддержку деятельности и сотрудничество.

Соловецкий игумен, позднее – митрополит Московский и всея Руси, известен своим стремлением к внедрению в хозяйство обители различных технических новшеств. В этом случае показательно и Сушило. В Соловецком летописце указывается: «Да до Филиппа игумена на сушило рож носили многие братия, а Филипп игумен устроил телегу - сама насыпается и привезется сама, и высыплется рож на сушило».
Первоначально Сушило представляло собой отдельно стоящее здание. Но в период строительства крепости оно было включено в состав оборонительных укреплений. В первой половине XVII века Сушило обнесли мощной валунной кладкой с бойницами, с тремя ярусами боевого хода и проездными воротами. Так хозяйственное сооружение обрело дополнительную функцию: Сушило стало играть роль боевой башни.
Сушило - характерная соловецкая постройка. С другими монументальными соловецкими строениями его объединяют мощные лопатки, которые членят гладкие поверхности стен, скрытые от глаз внешнего наблюдателя валунной обкладкой, традиционный для ранних соловецких построек уклон наружных стен, лаконичный декор и двухскатное покрытие по «щипцам».
Сушило образуют две, расположенные в два яруса одностолпные палаты на подклете, каждая из которых отапливалась. Отопительная система Сушила была аналогична тем, что использовались при обогреве других зданий Соловецкого монастыря, в частности, Успенского трапезного комплекса. В подклете Сушила строители разместили огромную топочную камеру, а внутри стен – тепловые каналы, превратив таким образом все здание в подобие печи. Благодаря такой системе, палаты Сушила были сухими и хорошо вентилируемыми. Это было особенно важно в условиях прохладного и влажного климата Соловецких островов.
В XIX веке система отопления Сушила претерпела некоторые изменения. В подклете были выложены новые большие печи, горячий воздух от которых по-прежнему распределялся по внутристенным воздуховодам. Новшеством стали каналы, устроенные в кладке пола второго яруса здания. Дым, проходя по ним, нагревал пол, затем поступал в сборные короба, примыкающие к северной и западной стене Сушила и далее, через внутристенный канал, выбрасывался в атмосферу.
В целом, по художественной выразительности и строительному мастерству специалисты относят Сушило к лучшим образцам древнерусского каменного зодчества. По своему прямому назначению это древнее сооружение использовалось вплоть до упразднения монастыря и организации на островах Соловецкого лагеря особого назначения. В настоящее время в здании размещены экспозиции Соловецкого музея-заповедника, рассказывающие о хозяйственной жизни Соловецкого монастыря и соловецкой тюрьме периода царской России.
Интересный факт
Некоторые из помещений, расположенные в подклете Сушила, в том числе, образованные валунной обкладкой пушечные бойницы, использовались как камеры для заключения осужденных царской властью преступников. В одну из таких камер был заточен последний кошевой атаман Запорожской Сечи – Петр Иванович Кальнишевский, находившийся на Соловках 25 лет.
 

К 80-летию образования Отряда сотрудниками Соловецкого музея-заповедника М.П. Калатур и А.Я. Мартыновым подготовлена к печати рукопись книги «Учебный отряд Северного флота на Соловецких островах (1939-1957 гг.). История и Память».

В самом начале рукописи авторы подчеркивают, что «историю Отряда, достойную памяти тех, кто учился в нем и отдал жизнь за Родину, еще предстоит написать». В этой небольшой книге, появившейся в связи с 80-летием Учебного отряда, они представляют «проанализированные и обобщенные сведения, которые удалось извлечь из архивных документов, прочитанных к настоящему времени, и получить в результате полевых исследований, осуществленных в последние годы».

Появление книги об Учебном отряде Северного флота связано с некоторой исторической несправедливостью. Она заключается в том, что на фоне широко известной, многократно и детально описанной истории одной из шести школ, имеющих непосредственное отношение к Учебному отряду - Соловецкой школы юнг ВМФ 1942-1945 гг. - ее «старший товарищ» - Учебный отряд и остальные пять его школ, как правило, лишь упоминаются в СМИ и научно-популярной литературе. А между тем, данные школы были организованы раньше Школы юнг, четыре из них находились на Соловках бóлее продолжительное время и выпустили гораздо больше специалистов.

В серии кратких публикаций с выдержками из рукописи книги музей представляет известные и новые материалы об истории этого уникального воинского подразделения. Все ссылки на архивные дела и воспоминания начальника Школы оружия В.П. Черушева, а также все иллюстрации, использованные на сайте музея, помещены в оригинал-макет книги.

Учебный отряд. Формирование, структура

«Необходимость в организации Учебного отряда на Соловках была связана с острой нехваткой квалифицированных кадров среднего звена на Северном флоте. Удачное географическое положение Соловецких островов, удаленность от крупных городов, наличие удобных заливов («губ»), а также большое количество жилых и хозяйственных построек делали архипелаг практически идеальным местом для тренировки и обучения военных моряков».

В 1920-1937 гг. на архипелаге находились Соловецкий лагерь особого назначения, в 1937-1939 гг. – лагерь и тюрьма ГУГБ НКВД. К 1939 году содержание заключенных в тюрьме стало нерентабельным, численность заключенных сократилась почти на 2/3. В связи с началом Финской войны встал вопрос о закрытии тюрьмы и вывозе заключенных с архипелага.

Во исполнение постановления Совнаркома № 1953-359 сс от 25.11.1939 г. лагерь и тюрьма на Соловецких островах были закрыты, а территория архипелага и все недвижимое имущество переданы в ведение Военно-морского флота. Согласно приказу командующего СФ № 073 от 05.03.1940 г. Учебный отряд был сформирован к марту 1940 года. Командиром Отряда назначен флагман II ранга П.С. Броневицкий, комиссаром утвержден полковой комиссар А.Н. Алексеев, а начальником политотдела – батальонный комиссар В.М. Гришанов. «К июню 1940 г. в него вошло уже 5 Школ: объединенная, оружия, электромеханическая, связи. Школа младших авиационных специалистов (ШМАС) была образована еще раньше. Через два года, 25 мая 1942 г., приказом № 109 народного комиссара ВМФ Н.Г. Кузнецова была организована Школа юнг ВМФ».

Начальником Школы оружия был назначен майор В.П. Черушев, Объединенной школы – полковой  комиссар А.Д. Баруздин, Электромеханической школы – майор М.Г. Романов (работал в этой должности до 1943 г.), Школы связи - полковник Г.И. Ермаков.

Помимо основных школ в структуре Учебного отряда в годы войны значились следующие подразделения: 24 отдельное авиационное звено связи Северного флота, Военно-морской госпиталь, Дом военно-морского флота, Комендатура управления, КЭЧ (Квартирно-эксплуатационная часть) гарнизона, МСВ, Отдельный дисциплинарный батальон, Пожарная охрана, Сапожная мастерская, Соловецкий военпорт, Строительная рота, Управление базы отряда, Фотомастерская. В числе «вспомогательных» подразделений можно назвать Клуб для матросов, Дом флота, Дом офицеров (с 1944 г.), музыкальную команду, редакцию газеты «Товсь», радиоузел, столовую, типографию.

Все школы и подразделения входили в состав Соловецкого гарнизона, который возглавлял начальник Учебного отряда, в годы Великой Отечественной войны – генерал-майор береговой службы П.С. Броневицкий.

Продолжение следует...

О.В. Гришанова приехала на Соловки в 1984 году после окончания Архангельского ГПТУ № 25 с дипломом «Мастера цветовода-декоратора» и начала работу в Ботаническом саду музея-заповедника в качестве садовника. Под руководством заведующей Ботаническим садом Т.Л. Фокиной Ольга Васильевна прошла хорошую школу профессиональной подготовки специалиста-ботаника и руководителя одного из важнейших подразделений музея-заповедника.

Заменив Татьяну Леонидовну на этой должности в 2002 году, Ольга Васильевна вместе с сотрудниками Ботанического сада продолжили работу по сохранению, умножению и изучению растений, развивая основные направления деятельности и традиции сада, заложенные предшественниками.

Коллекции Соловецкого ботанического сада были увеличены за эти годы с 600 до 1687 видов и сортов, относящихся к 63 семействам, в том числе дендрологическая коллекция – с 194 до 645 видов, коллекция травянистых растений – с 407 до 1044 видов. Ежегодно осуществлялись фенологические наблюдения, инвентаризации растений, профилактические и фитопатологические осмотры коллекций, принимались меры по уходу и оздоровлению растений. Отчеты о работе Ботанического сада за последние десятилетия содержат важные сведения, позволяющие достоверно судить об истории формирования его коллекций, их состоянии, успехах и неудачах в деятельности сада.

По инициативе О.В. Гришановой и под ее руководством или контролем были осуществлены важные работы по благоустройству сада: построены дом для персонала, сторожка для охраны, теплицы, цветники, ограждения, беседки и скамейки для посетителей, экологическая тропа, деревянные мостки, гараж, навесы, дровяники, отремонтирован причал на озере Нижний Перт и др. Регулярно осуществлялись санитарные рубки, организовывалось лечение больных древесных растений, выкашивание травы на всей территории сада и т.д.

В 2004 году О.В. Гришановой был организован первый волонтерский лагерь на территории Ботанического сада. С того времени и по 2020 год она была одним из наиболее активных организаторов волонтерского движения в Соловецком музее-заповеднике. Десятки групп, многие сотни добровольцев из России и из-за рубежа были привлечены ею для работ по благоустройству сада, знакомились с его историей, уносили с собой добрую память об этом человеке.

Ольгу Васильевну не удовлетворяло базовое образование, и в 2003-2009 годах она закончила заочно биологический факультет Поморского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Одним из следствий этого обучения была ее активная исследовательская деятельность, результатами которой явились несколько научных конференций, организованных отделом, сборники статей и серия публикаций О.В. Гришановой в Соловецком сборнике, которые содержат массу практических советов читателям регулярного издания.

В 2013 году Ботанический сад Соловецкого музея-заповедника был принят в Международный Совет Ботанических садов по охране растений. О.В. Гришанова принимала активное участие в его работе, а также в деятельности Совета Ботанических садов Северо-Запада европейской части России: готовила и проводила выездное заседание Совета, научную конференцию «Лекарственные растения: вчера, сегодня, завтра», участвовала в работе совместной экспедиции, делилась практическим опытом с коллегами – директорами и заведующими ботанических садов России.

Ольга Васильевна была энергичным и инициативным руководителем, труженицей, очень добрым и отзывчивым человеком.

Дирекция и коллектив Соловецкого музея-заповедника выражают глубокие соболезнования родным и близким Ольги Васильевны Гришановой!