В уходящем 2020 отмечалось сразу несколько важных дат - 75-летие Победы в Великой Отечественной войне, а также 80-летие создания Учебного отряда Северного флота ВМФ на Соловецких островах. В течение всего года мы публиковали материалы, посвящённые Учебному отряду и Соловецкой школе юнг. Сегодня мы делимся заключительным текстом этого цикла, в котором расскажем, как Соловецкий музей сохраняет и увековечивает память о важных событиях минувшего века.
Тема «Учебный отряд Северного флота и Соловецкая школа юнг ВМФ» вошла в планы Соловецкого музея-заповедника с первых лет его существования. Долгие годы основные усилия сотрудников были направлены на поиски сведений, документов и артефактов, связанных с учениками и выпускниками Школы юнг.
Сотрудники первого поколения соловецких музейщиков А.Д. Смирнов, А.А. Сошина и Н.И. Шилов начали процесс собирания материалов о Соловках в годы Великой Отечественной войны, общаясь с местными жителями – ветеранами, переписываясь с воспитанниками Школы юнг, работая в Центральном военно-морском архиве. А.Д. Смирнов принял деятельное участие в подготовке установки памятника выпускниками Учебного отряда и Школы юнг ВМФ, состоявшемся в 1972 г.
Их работу продолжили А.Н. Василенко и Л.В. Литвинов, который написал вместе с комиссаром Соловецкой школы юнг С.С. Шаховым первый буклет о ее истории. В дарственной надписи на буклете, подаренном музею, Сергей Сергеевич Шахов писал «Соловецкому государственному музею-заповеднику для комнаты боевой славы юнг ВМФ с благодарностью за пропаганду боевых традиций … ».
Схематичная, с неизбежными «белыми пятнами», история Учебного отряда и Школы юнг изложена в научно-методической документации музея – информационных справках, составленных А.А. Сошиной (1985) и В.В. Шушковой (2003). Краткий доклад об Архангельске, Архангельской области и Соловках в военное время был сделан сотрудником музея А.Н. Медведевым в 1995 г.
В 1970-е – 1980-е гг. сотрудники музея Н.И. Шилов, М.П. Колосов, И.С. Запорожец, С.А. Синяговский совместно с художником А.В. Баженовым и фотографом Ю.А. Бродским несколько раз монтировали выставки, посвященные Учебному отряду и Соловецкой школе юнг, в Настоятельском корпусе монастыря, совершенствуя концепцию и наполняя экспозицию новыми документами и артефактами. С 2007 г. работает стационарная экспозиция «Соловецкая школа юнг ВМФ. 1942-1945 гг.», для которой был построен специальный павильон на берегу Бухты Благополучия. В 2017 г. музей опубликовал каталог этой выставки, составленный сотрудниками отдела фондов С.Б. Балан и Л.А. Бровиной. Необходимо отметить при этом, что основная часть всех выставок также рассказывала о Школе юнг, отводя Учебному отряду скромное место фона исторических событий 1942-1945 гг.
После большого перерыва музей возобновил в 2017 г. изучение истории Учебного отряда Северного флота, основные школы которого (Объединенная, Электромеханическая, Школа оружия) дислоцировались на Соловках с 1940 по 1947 г., а Школа связи и Школа младших авиационных специалистов (ШМАС) находились здесь в 1957 г. В 2018 г., после командировок старшего научного сотрудника М.П. Калатур в ЦВМА (Санкт-Петербург) и филиал Военно-морского архива в г. Гатчина, появилась первая объемная научная справка и первая публикация об Учебном отряде в научном издании. В 2018-2020 гг. научной частью музея был осуществлен комплекс архивных и полевых исследований с целью составить более достоверное и детальное представление о всех пяти школах Отряда (Объединенной, Электромеханической, Школе оружия, Школе связи, Школе младших авиационных специалистов). В результате трехлетних работ группой сотрудников музея (М.П. Калатур, А.Я. Мартынов, С.Б. Балан, А.Н. Соболев) совместно с соловецким краеведом Л.И. Проурзиным был собран материал, положенный в основу книги «Учебный отряд Северного флота на Соловецких островах. 1939-1957. История и память» (Архангельск, 2020) и одноименной выставки, которая была открыта в сентябре 2020 г. На Б. Соловецком острове выявлены и обследованы остатки 200 землянок и разных объектов обороны (артиллерийских позиций, окопов, траншей, постов наблюдения), построенных в 1941-1942 гг.
Исследование актуальной темы и сбор материалов (в том числе полевые работы) для будущих публикаций и стационарной экспозиции продолжаются.
Мастерская праздника Школы ремёсел предлагает всем желающим поучаствовать в мастер-классе «Ёлочные игрушки» в дистанционном формате.
Все мы ждём наши любимые зимние праздники: Новый год и Рождество, покупаем подарки, приглашаем гостей, наряжаем новогоднюю ёлку.
В небольшом видео-уроке мы расскажем вам, как можно сделать игрушки на ёлку из солёного теста. Игрушки лепятся очень легко, и их может сделать каждый: и малыш, и взрослый.
Мастер-класс ведёт преподаватель художественного творчества – Алёна Атаманова.
Занятие будет опубликовано на сайте и в официальных сообществах музея 26 декабря. Подходит для любого возраста.
Присылайте фотографии игрушек, украшающих вашу новогоднюю ёлочку, на электронную почту Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника shkolaremesel@solovky.ru до 30 декабря. Лучшие фото с работами смогут поучаствовать в виртуальной выставке!
Давайте будем творить вместе!
Продолжаем рассказ о промыслах и ремеслах северного крестьянства и Соловецкого монастыря XV-XX веков.
Первые пекарни на Большом Соловецком острове были известны ещё в XV веке. После постройки Успенской каменной церкви с келарской и трапезной была оборудована и новая пекарня. В середине XVIII веке она размещалась «под церквью великомученика Димитрия: погреба, хлебня, мукосейня и просвиры пекут».
О количестве хлеба, выпекаемого в пекарне во второй половине XIX века, источники сообщают противоречивые сведения: «до 300 пудов хлеба в сутки» (Е.Львов), «до 60 пудов» (Д.Жариков). Наиболее обстоятельно описал процесс хлебопечения И. Остроумов (1897): «В хлебопекарне поражают своею величиной две печи и квашня. Печь приготовляет за 1 раз до 200 хлебов. При многолюдстве богомольцев в печь эту ставят две квашни в день…ежегодно в монастыре выпекается около 20000 пудов хлеба. Кроме хлеба и просфор, пеклись также пироги, булки».
ФОТО: UNSPLASH.COM
Мастерская праздника Школы ремёсел предлагает вашему вниманию мастер-класс в дистанционном формате - «Новогодняя открытка» в технике «скрапбукинг».
Самый лучший подарок - это подарок, сделанный своими руками. Пусть открытка, сделанная вместе с нами, будет наполнена самыми добрыми и искренними пожеланиями родным и друзьям в долгожданный праздник зимы – Новый год.
Занятие будет опубликовано на сайте и в официальных сообществах музея 24 декабря. Творческий урок подходит для детей старшего школьного возраста и взрослой аудитории.
В мастер-классе смогут принять участие все желающие, самостоятельно подготовив всё необходимое для занятия. Жители посёлка Соловецкий смогут получить все материалы в Школе ремёсел, для этого нужно позвонить по телефону преподавателю и сообщить о своём желании поучаствовать в мастер-классе до 24 декабря. Количество мест для участия ограничено.
Присылайте фотографии с творческими открытками, сделанными на нашем мастер-классе, на электронную почту Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника shkolaremesel@solovky.ru до 30 декабря. Лучшие фото с работами смогут поучаствовать в виртуальной выставке.
Мастер-класс ведёт преподаватель художественного творчества – Алёна Атаманова.
Телефон: 8 980 705 83 37; 8 921 675 55 27
Давайте будем творить вместе!
Одним из направлений работы Отдела истории Соловецкого архипелага Соловецкого музея-заповедника является исследование монастырского периода истории архипелага. Объектом исследования являются и списки братии монастыря. Они позволяют получить сведения о ряде аспектов жизни монастырской жизни.
Александра Владимировна Алёшкова, научный сотрудник Соловецкого музея-заповедника, кандидат исторических наук, занимается изучением ведомостей и списков братии Соловецкого монастыря синодального периода (XVIII – начала ХХ века). В основе её исследований – работа с документами, хранящимися в государственных архивах Москвы и Санкт-Петербурга, большей частью в Российском государственном архиве древних актов. В настоящее время исследователем собрана информация о более чем 900 монашествующих. По итогам выполнения всего объёма работы планируется издать биографический справочник насельников Соловецкой обители XVIII – начала ХХ века.
Списки – ценнейший источник сведений по многим аспектам жизни монастыря, прежде всего, по его социальной истории. В 1732 году указом Синода всем настоятелям монастырей предписывалось завести «нарочные книги». В них вносились сведения обо всех монашествующих, включая их мирское и монашеское имя, фамилию или прозвание, место рождения и сословную принадлежность, возраст, количество лет в постриге, сведения о посвящении в церковный чин, а также отметки о послушании и грамотности.
Нарочные книги должны были зафиксировать состав монашествующих каждой обители. Так, в 1737 году в книгу Соловецкого монастыря было внесено 108 монахов. Впоследствии она дополнялась новыми именами по мере совершения монашеских постригов.
Различные ведомости со списками братии продолжали вести в Соловецком монастыре вплоть до начала ХХ века. Начиная со второй половины XIX века, они представляют собой поименные списки монашествующих, которые составляли настоятели. В них имелась информация о грамотности и образовании монахов, их послушаниях, наградах, а также о порицаниях и наказаниях. Более того в отдельных ведомостях можно встретить подробные характеристики деловых и личных качеств каждого монашествующего.
В настоящее время в обществе растёт интерес людей к истории своего рода. В некоторых семьях сохранились сведения о том, что кто-то из родственников подвизался в монастыре на Соловках. В Соловецкий музей-заповедник и монастырь нередко поступают запросы с просьбой о поиске информации о родственниках. Списки братии планируется дополнять сведениями не только о монашествующих, но и о послушниках и трудниках. Несомненно, они помогут людям получить сведения о своих предках.
Приветствуем вас на предновогоднем занятии Мастерской праздника Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника, посвящённом росписи глиняной тарелочки. Процесс лепки тарелочки представлен в публикации от 11 декабря. Кто не успел – самое время начать прямо сейчас!
Занятие для вас вновь проведёт опытный преподаватель Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника Варвара Глаголева.
Необходимые материалы для занятия по росписи тарелочки: доска, тряпочка, тарелочка, вода, стеки, губка, кисти разных размеров, белый ангоб, красный ангоб для цветовых акцентов.
На прошлой творческой встрече педагог предложила подобрать готовые или придумать свои собственные рисунки, которые вписались бы в круглую форму глиняной тарелочки. Надеемся, вы выбрали интересные орнаменты и узоры. Если с рисунком определиться не удалось, то предлагаем вместе с нами нанести на тарелочку чудесных снегирей на рябиновых веточках.
Видео-инструкция также размещена на музейном канале YouTube: https://youtu.be/u4cxG6FO0HU
Творческого вдохновения и приятного времяпровождения!
Соловки уже много лет занимают особое место в жизни и работе «Лаборатории «Живая история»» Дворца творчества детей и молодежи имени А.П.Гайдара. Темы поездок на эти беломорские острова меняются. В 2018 году экспедицию посвятили юнгам.
Во время войны здесь находился Учебный отряд Северного флота, в состав которого и входила «Школа юнг». Многие юнгаши, так они сами себя называли, погибли в боях за Родину. Сняты фильмы, написаны книги, но судьбы подростков, посвятивших свою раннюю юность войне, заставляют волноваться и современных мальчишек.
Соловки, если побывать на них - лучше всяких учебников расскажут о том, что и как было тогда, во время Отечественной войны.
Погода на Белом море непредсказуема. Дожди на Соловках привычное дело, но даже плохая погода не мешает отправиться в дорогу. А где дорога, там и встречи. Встречи бывают разные, порой неожиданные. Вот увидели православных монахов, они что-то собирали на берегу моря, видимо ламинарии. Вот ученые-биологи - специалисты по морским млекопитающим, они с удовольствием расскажут о своих наблюдениях на Белужьем мысе.
Путешествие, по большому счету, - это экзамен. В нынешнем году из шестнадцати детей собирающихся поехать в экспедицию, осталось только девять. Кто-то выбрал пляжный туризм в Турции. А другим в сердце западает Белое море и «Музей Соловецких юнг».
Программа на Соловках напоминает форму круга или спирали: сначала идет обзорная экскурсия по монастырю, на второй день – лодочный поход. Именно в этот день формируются команды: один взрослый, один старшеклассник, один средний, один младший – откровенно слабый. Гребут по очереди, сражаются с комарами, вычерпывают воду из лодки. И ведь не сбежишь! Шесть-восемь часов на веслах: в один конец – одиннадцать кэмэ, назад – одиннадцать кэмэ. Выходят в поход недавно знакомыми, возвращаются - друзьями. Круг замкнулся.
Мы все везем с собой - еду, палатки, спальники, даже если ночуем в хостеле. Девочки учатся варить суп, мальчишки - разводить костер, поддерживать огонь. На десятые сутки все уже по нескольку раз сварили кашу, помыли посуду. Родители потом удивляются: мол, раньше и чай не знал (не знала) как себе приготовить, а теперь…
Особенно памятна всем была морская экскурсия на Анзер. Море бурное, непредсказуемое, потому что Анзер не всегда пускает к себе без достойного испытания на выносливость и терпение. Именно на этом острове начинается история великого раскола. Рассказывая о Никоне и Аввакуме, мы погружаемся вместе с детьми в семнадцатый век… Почему же соловецкие монахи не приняли никонианскую реформу, ведь сам Никон был соловецким монахом – суровым схимником, аскетом? Вот вам тема для размышления, друзья. Соловки стали последним форпостом старообрядцев в противостоянии официальной церкви. После экскурсии в анзерские скиты, интереснейшая викторина по «соловецкому сидению», подготовленная сотрудниками Образовательного центра, приобретает более глубокий смысл и историческую неоднозначность.
Остров Большая Муксалма в Соловецком архипелаге тоже преподносит нам немало испытаний. Хороший повод приучить детей к труду. На Муксалму идем в любую погоду. Преодолеваем болота, исследуем дамбу. В этом году навалилась новая беда – борщевик начинают захватывать дамбу. Сражение с ядовитым растением выиграно. Но чувствуется, что победа временная.
Там же, на острове, мы обычно ночуем, возвращаемся на базу, отдыхаем.
И вот последний день нашего путешествия. Вечером - фильм «Остров». Сначала детям тяжело смотреть, некоторые говорят: «Ну, когда же эта затянувшаяся история закончится! – а под конец фильма - слезы начинают капать. После жизни на острове начинаешь понимать фильм «Остров». Детей тоже надо учить смотреть хорошее кино.
После фильма - прощальная прогулка. Именно в последний день наступает Момент истины. До этого часа, мы почти не рассказываем про ГУЛАГ. Почему? Да потому, что после посещения лагерных бараков жить становится труднее. Жить вообще трудно! Все существо захлестывает чувство какой-то вселенской несправедливости. Мы долго молчим и думаем. Бредем до Лабиринтов, и здесь вспыхивает новый разговор - о вечности. Вечности. Соловки - это не только могилы, не только финиш, это и место неких стартов. Лабиринты здесь появились совершенно не случайно. Лабиринт - это символ, своеобразный культурный код, который раньше связывал людей первобытности с космосом, с вечностью и бесконечностью. Мы, школьные учителя, родители, взрослые, пытаемся рассказать о Вселенной, о ее прошлом, настоящем и будущем. Разговор по душам. Разговор обо всем на свете.
В октябре Соловецкий музей-заповедник объявил результаты фотоконкурса «Светолетопись Соловков-2020». Победителем в номинации «Под чутким взором сердца и души» стал Павел Валерьевич Смирнов с работой «Прохожий».
Павел, добрый день! Расскажите о Ваших поездках на Соловки и первом впечатлении?
- Добрый день! На Соловках я был лишь однажды – пару лет назад в составе бригады кровельщиков "Поморец". Рабочая поездка длилась два осенних месяца. Мы занимались «маковками» на Иконописной палате Соловецкого монастыря.
А первое впечатление… Первое впечатление – это «вау!».
Какие достопримечательности Соловецкого архипелага удалось посетить и запечатлеть?
- Кроме Большого Соловецкого острова и его удивительной природы, удалось посмотреть лишь остров Муксалма. Дело в том, что поездка носила исключительно рабочий характер, времени на фотосъёмку практически не оставалось. Муксалма – очень красивое место, но атмосфера показалась тяжёлой. Возможно, это связано с событиями минувшего века.
Как давно Вы увлекаетесь фотографией?
- Примерно лет 6. У меня нет дорогого специального оборудования, камера обычная. Я думаю, чтобы сделать хорошие кадры, не всегда нужно профессиональное оборудование. Если ты видишь кадр, ты его сделаешь.
Расскажите о профессиональной стороне Вашей жизни и увлечениях?
- У меня среднее плотницкое и высшее экономическое образование. По специальностям не работаю, сейчас я в сфере продаж.
Очень люблю природу, прогулки и, конечно, фотографию. Делаю всевозможные работы из бисера и из гвоздей. Недавно увлёкся гипсом. Сейчас жду материал, подробно изучаю эту тему. (Павел показал нам элементы декора из гипса.)
Хотели бы Вы вернуться на Соловки?
- Конечно! Я бы удовольствием вернулся туда с камерой и уделил всё время созерцанию, прогулкам и фотографии.
Благодарим за интересную беседу и ждём в гости в Соловецкий музей-заповедник!
Дорогие участники Мастерской праздника! Предлагаем вашему вниманию видео мастер-класс по созданию рождественского подсвечника. Творческое занятие для вас проведёт преподаватель Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника Екатерина Загребина.
Необходимые материалы и оборудование:
Видео-инструкция размещена на музейном канале YouTube: https://youtu.be/GIB029B3uJs
В первую очередь нужно выбрать персонажа, которого вы хотите слепить (елочку, лося, лисичку или ангела) из прикрепленных трафаретов. Если ваш выбор выпал на елочку – смотрите видео занятие с самого начала. Для тех, кто выбрал других персонажей – смотрите первые три минуты видео, дальше пропускайте и включайте вновь с 30-й минуты.
Для обратной связи просим прислать фотографии участников с готовыми работами на электронную почту Школы ремесел: shkolaremesel@solovky.ru. Подойдите творчески к созданию фотографии, чтобы создать атмосферу праздника на виртуальной выставке, посвященной Рождеству.
Желаем всем участникам увлекательного времяпровождения!
Школа ремёсел Соловецкого музея-заповедника открывает новое направление - Мастерскую изобразительного творчества. Мы с радостью покажем, что творить можно в любом возрасте!
О занятиях
В мастерской будут проводиться циклы занятий для дошкольников, старших школьников (с 6 по 11 классы) и взрослых. Каждому найдётся занятие по душе!
Малыши познакомятся с различными изобразительными материалами: гуашь, пастель, акварель, будут выполнять творческие работы в технике гроттажа, аппликации, а также лепить из глины и солёного теста, вдохновляться сказочными историями и окружающей нас природой.
Школьники освоят прикладные виды искусства: валяние из войлока, гобелен, керамика, гравюра, смогут создать творческие работы в различных живописных и графических техниках, узнают больше о творческом наследии Соловков, познакомятся с творчеством великих русских художников прошлого и художников – современников.
В любом взрослом человеке живёт ребёнок, умеющий удивляться и радоваться красоте. На занятиях в мастерской можно открыть в себе талант художника и попробовать передать красоту любимых уголков Соловецких островов в масляной, акварельной живописи и с помощью других художественных материалов. Картина, написанная своими руками, будет ценным подарком и доброй памятью.
В рамках Мастерской изобразительного творчества возможны занятия по рисунку и живописи для желающих поступить в художественные институты или училища.
На занятиях мы будем рисовать с натуры, изучать рисунок, построение предметов, композицию, учиться чувствовать колорит, цвет и тон.
Возможна индивидуальная подготовка.
Занятия мастерской ведёт преподаватель – Атаманова Алёна Алексеевна.
О преподавателе
В 2007 году Алёна Атаманова закончила Ижевский Педагогический колледж по специальности «Воспитатель. Преподаватель изобразительного творчества». В 2014 году получила диплом о высшем образовании УдГУ, кафедры Декоративно-прикладного искусства. Преподаватель художественных дисциплин с первой квалификационной категорией, преподавала в различных образовательных учреждениях г. Ижевска, г. Ярославля, г. Москвы. В 2020 году Алёна Алексеевна закончила художественные курсы МАХИ им. В.И. Сурикова. Практикующий художник, участница многих художественных выставок. Побывала на Соловках в 2011, 2012 годах с археологической экспедицией в качестве художника-чертёжника и полюбила этот северный край.
Записаться в группы Мастерской изобразительного творчества можно по телефону:
+79807058337 МТС (Viber, WhatsApp, Telegram)
+79216755527 МегаФон
Алёна Алексеевна
Количество мест ограничено, набор в группы проходит до 15 января.
Мастерская изобразительного творчества начнёт свою работу после зимних каникул, при улучшении эпидемиологической обстановки в посёлке. Ждём вас на наших занятиях!
