В Школе ремёсел Соловецкого музея-заповедника завершился Рождественский цикл образовательных программ. Занятия проходили в помещениях Морского музея. Дети вместе с преподавателями приобщались к традициям русской православной культуры, мастерили подарки и осваивали новые ремёсла.
В начале января Школа ремёсел Образовательного центра «Соловецкие острова» провела интерактивную программу для детей «Рождественский вертеп». Она представляла собой своеобразную игру-путешествие, в ходе которой дети узнавали о подготовке к празднику. Частью программы стал традиционный мастер-класс по приготовлению сочива — особого постного блюда из зёрен пшеницы, орехов и мёда.
После встречи Рождества, преподавателями Школы ремёсел был организован Святочный вечер, который посетили жители посёлка Соловецкий. Взрослые и дети участвовали в совместном мастер-классе по росписи северного пряника, вспоминали чудесный праздник. В завершении вечера все участники мероприятия были приглашены на чаепитие с козулями и просмотр мультфильмов.
Об итогах Рождественского цикла Мастерской праздника и своих впечатлениях рассказала Елизавета Базилевских — художник, преподаватель Школы ремёсел:
«Светлое Христово Рождество! Сколько радости для детей и взрослых в этих словах! К Празднику мы украсили нашу творческую мастерскую и накрыли большой праздничный стол, на котором можно было увидеть результаты нашей работы. Пальчиковые куклы, герои Рождества и керамические звезды, изготовленные на занятиях, устроились на рождественской ели. На самую верхушку забралась Вифлеемская звезда, чтобы освящать путь к Празднику. На столе и около Рождественского вертепа стояли ангелы со свечами — это глиняные подсвечники. Ребята изготовили их своими руками. Вкусно пахнет сено, которое по традиции лежит в центре стола, его мы принесли из настоящего хлева, где нам с ребятами посчастливилось побывать. В нём мы познакомились с дружелюбными коровами, покормили их хлебом, а также вспомнили смысл и значение Праздника.
Совсем недавно, в Рождественский Сочельник, на столе стояло сочиво, приготовленное по старинному рецепту, которым мы угощали всех желающих. Рядом, в корзиночках, лежали сахарные козули, ожидая своего часа. И, вот, наступил Праздник. Мы с ребятами отправились гулять по посёлку, чтобы посетить бабушек и дедушек, рассказать им новые стихи и спеть колядки, поделиться с ближними радостью Рождества, а в ответ получить гору конфет и хорошее настроение. Желаем вам, дорогие друзья, чтобы и в вашем доме всегда была атмосфера Праздника!»
Соловецкий музей-заповедник объявляет старт ежегодного Конкурса музейно-образовательных проектов для школьных и студенческих групп на летний сезон 2019 года.
Каждое лето Соловецкие острова посещают тысячи туристов. Богатое историко-культурное и природное наследие архипелага служит также благодатной основой для развития музейно-образовательной и просветительской работы с детьми. Соловецкий музей-заповедник приглашает школьные и студенческие группы для участия в программах Летней культурно-экологической школы и Летнего университета, реализуемых Образовательным центром «Соловецкие острова».
Летняя культурно-экологическая школа (и Летний Университет) — это вариант интенсивного погружения в среду. В рамках выбранной темы проектной или исследовательской деятельности дети становятся активными участниками процесса познания: ставят цели и задачи, апробируют научные методы, участвуют в музейных мероприятиях, защищают результаты проектной работы. И всё это в условиях непосредственного общения с памятниками, объектами природного наследия, музейными экспозициями и предметами, при кураторстве музейных специалистов.
Конкурс музейно-образовательных проектов Летней культурно-экологической школы и Летнего университета направлен на создание условий для изучения и интерпретации природного, историко-культурного и духовного наследия Соловецкого архипелага. Школьные и студенческие группы под руководством преподавателей представляют на конкурс проекты по любой из предложенных в Положении тем, которые будут реализованы в летний период 2019 года на Соловках в рамках работы Летней культурно-экологической школы и Летнего университета Соловецкого музея-заповедника. Победителям конкурса предоставляется 50 % скидка на проживание группы в музейном общежитии во время летней практики.
Заявки и конкурсные работы принимаются с 15 января по 17 марта 2019 года. Подробнее об условиях конкурса, порядке и сроках проведения можно узнать в Положении.
Координатор конкурса: отдел образовательных и просветительских программ «Образовательный центр «Соловецкие острова». Вопросы по участию в конкурсе можно задать по телефону (8182) 287476 или по электронной почте: prosvet@solovky.ru.
Желаем успехов!
Соловецкий музей-заповедник — это учреждение культуры, обладающее ценными фондовыми коллекциями. Однако его специфика как одного из крупнейших музеев-заповедников России заключается также в сохранении и презентации архитектурных памятников и объектов природного наследия.
Природная среда Соловецкого архипелага, наряду с историческим и культурным наследием, представляет несомненную ценность. По данным социологических исследований, примерно одна четверть всех туристических посещений Соловецких островов мотивирована первозданной красотой, ландшафтным разнообразием и особым северным очарованием природы. Ежегодно сотрудниками Соловецкого музея-заповедника предпринимается ряд мер по сохранению, изучению и популяризации природных комплексов и объектов.
Работа по выявлению, описанию и систематизации природных памятников, начатая на этапе становления музея, в 2015 году получила своё оформление в виде иллюстрированного каталога объектов природного наследия Соловецкого архипелага. Он включает в себя не только уникальные и невосполнимые объекты естественного и искусственного происхождения, но и ценные в экологическом, научном и культурном отношении природные комплексы.
Основная цель выделения объектов природного наследия — это сохранение природной среды Соловецкого архипелага и ее составных компонентов. В каталоге приводится краткое описание объектов, их расположение и обоснование. Для каждого объекта предусмотрено цветное изображение и карта-схема места нахождения. Издание рассчитано на широкий круг читателей: исследователей, специалистов по охране природы, краеведов, студентов и всех интересующихся природой Соловков.
Работа по описанию и систематизации природных памятников продолжается. Стоит отметить, что в 2015 году в каталог было включено и описано 76 объектов природного наследия. На данный момент в ходе ежегодных исследований общее количество объектов выросло до 141. В настоящее время планируется публикация каталога в электронной форме.
Соловецкий музей-заповедник приглашает жителей и гостей архипелага, детей и взрослых на праздничные мероприятия, посвящённые Новому 2019 году и Рождеству.
Череду праздничных мероприятий на Соловецких островах открывает предновогодняя встреча клуба «Соловчане». 29 декабря в 18 часов начнётся долгожданное праздничное действо, центральным событием которого станет игровой спектакль «Заморозко». Вечер продолжится чаепитием, музыкой, поздравлениями.
На следующий день, 30 декабря, Соловецкий музей-заповедник приглашает детей на необыкновенное сказочное представление «Новогоднее приключение Фунтика». Первая праздничная программа для самых маленьких (для детей в возрасте до 5 лет) начнётся в 12 часов в большом зале гостиницы «Соловецкая слобода». Второй спектакль для детей от 6 до 14 лет состоится в 15 часов. Юных участников праздника ждут танцы, подарки, парад костюмов, игры и конкурсы. И конечно, встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой! Время готовить наряды, разучивать новогодние стихи и поздравления, дарить смех, улыбки и отличное настроение!
Новогоднюю ночь встречаем вместе! Первого января в 1 час 30 минут зимнее небо Соловков раскрасят яркие цветы новогоднего фейерверка. В праздничной программе, которая пройдёт на стадионе посёлка Соловецкий, вас ждут приветствие Главы администрации, поздравления от Деда Мороза и Снегурочки, нарядная ёлка, танцы, залпы салюта. Главная ночь года обещает незабываемые впечатления!
4 и 5 января в 11 часов приглашаем всех желающих на традиционный «Новый год в Ботаническом саду». В программе: новогоднее театрализованное представление «Три поросенка», игры, катание с гор и горячий чай. Зимние радости Ботанического сада не уступают летнему разнообразию. Сказочно прекрасен сад зимой: снежные уборы деревьев, блестящий иней, звонкий смех и весёлые забавы. Вы сможете убедиться в этом сами.
5 января в 11, 13 и 16 часов Школа ремёсел Образовательного центра «Соловецкие острова» проведёт занятие для детей «Рождественский сочельник». Интерактивная программа рассказывает о подготовке к празднику, включает мастер-класс по приготовлению сочива — особого постного блюда из зёрен пшеницы, орехов и мёда, — разучивание колядок, знакомство с рождественскими традициями.
8 января Школа ремёсел Соловецкого музея-заповедника ждёт ребят в возрасте от 5 до 14 лет на «Рождественские колядки». Детский праздник завершает цикл творческих занятий и встреч по программе Мастерской праздника, посвящённой Рождеству. Дети пройдут с песнями и колядками, поздравят жителей посёлка с праздником. Всех участников ждет праздничное чаепитие с козулями,рождественские колядки и просмотр мультфильмов.
На продолжении всех новогодних праздничных дней Соловецкий музей-заповедник принимает заявки на экскурсионное обслуживание.
С наступающим Новым годом и Рождеством!
В минувший вторник в Детской художественной школе № 1 города Архангельска прошло заседание Экспертного совета, на котором из всего многообразия работ финалистов были отобраны 25, признанных по мнению жюри лучшими.
О конкурсе
Напомним, что Всероссийский конкурс рисунков «Мои Соловки» стартовал в июне 2018 года. Он проходил при поддержке Министерства культуры Архангельской области. Его организаторами выступили Соловецкий музей-заповедник и Детская художественная школа № 1 города Архангельска.
На первом этапе из 300 работ жюри выбрало 90 рисунков, которые прошли в финал. На втором этапе участникам необходимо было прислать оригиналы своих художественных творений. Из полученных работ компетентное жюри провело отбор самых ярких, креативных и глубоких произведений искусства. В них отражена история и архитектура, природа и современная жизнь Соловецких островов. Победители определены в каждой возрастной группе, по двум номинациям «Живопись» и «Графика». Специального приза удостоена самая юная пятилетняя участница конкурса. Особо отмечена творческая работа-триптих «По следам нашей памяти» Марии Смирновой. Произведения, не взявшие призовые места, но оставившие след в памяти членов жюри, будут отмечены дипломами. Все участники выставки получат сертификаты.
Творческое продолжение
26 декабря в Детской художественной школе № 1 города Архангельска состоится торжественное открытие выставки работ конкурса «Мои Соловки» и награждение победителей.
В летний сезон 2019 года выставка будет организована в Соловецком музее-заповеднике, где ее смогут увидеть десятки тысяч туристов. Но перед этим она отправится в большое путешествие по Архангельской области, где будет доступна не только для местных жителей, но и для гостей нашего северного края.
Со списком победителей можно ознакомиться ниже.
17 декабря 1894 года родилась Ксения Гемп — российский учёный — альголог, географ, гидрограф, историк, палеограф, этнограф, выдающаяся исследовательница Русского Севера, автор публикаций по исследованию, разведению и использованию морских водорослей.
Научная деятельность Ксении Гемп в альгологии (изучении морских водорослей) началась в 1927 году с поручения обследовать запасы промысловых водорослей Белого моря. Тремя годами позже она заняла должность учёного секретаря Института промышленных изысканий, преобразованном в Архангельскую водорослевую научно-исследовательскую лабораторию.
Нужно сказать, что с Белым морем Ксения Петровна впервые встретилась ещё в детстве, и с тех пор уже не расставалась с ним. Долгие и долгие годы, возглавляя Архангельскую водорослевую лабораторию, она вдоль и поперёк избороздила это крутое, своенравное море — на судах, парусниках и рыбачьих лодках...
В 1937 году, будучи на Соловках, она познакомилась с отцом Павлом Флоренским, который в лаборатории организованного там водорослевого участка разрабатывал способы добычи йода из водорослей.
С началом войны, когда под угрозой прекращения оказалась деятельность водорослевой лаборатории, в штате которой оставались всего три работника, К. П. Гемп, совместно с учёными Архангельского медицинского института профессором А. П. Татаровым, доцентом А. И. Ведринским и другими, изучала возможность приготовления из водорослей Белого моря пищевых блюд. В ноябре 1943 года Ксения Гемп была направлена в блокадный Ленинград, где ей за три месяца удалось внедрить разработанную в Архангельске технологию производства витаминных пищевых продуктов из обнаруженных в городе запасов водорослей ламинарии и анфельции. В 1944 году за вклад в спасение от голодной смерти жителей города она была награждена медалью «За оборону Ленинграда».
В годы войны под её руководством в водорослевой лаборатории на сырых листах ламинарии была обнаружена плесень, содержащая нативный пенициллин, а также способ её искусственного выращивания. Изготовленная из плесени мазь успешно применялась в госпиталях Архангельска при лечении раненых.
В 1960 году по инициативе К. П. Гемп в Архангельске состоялось всесоюзное совещание по научно-техническим проблемам водорослевой промышленности, связанным с сокращением природного возобновления водорослей. К концу 1960-х годов на Большом Соловецком острове ею была основана первая искусственная плантация анфельции — водоросли наиболее широко используемой для получения йода и агар-агара. В 1969 году Ксения Гемп руководила экспериментами по разведению в Онежской губе Белого моря хондруса — водоросли, которая могла бы компенсировать промысловый дефицит анфельции.
В 1972 году ею составлен атлас «Промысловые водоросли Белого моря».
Уже совсем скоро будут подведены итоги и определены победители всероссийского конкурса художественных работ «Мои Соловки», который стартовал в июне этого года. Его участниками стали около 300 человек из разных уголков нашей страны. Предлагаем с одним из них познакомиться поближе.
Творческую работу Марии Смирновой сопровождало очень подробное письмо. В нём автор описывает художественный замысел и предысторию, которая отсылает нас к временам Великой Отечественной войны и легендарной Соловецкой школе юнг.
«Меня зовут Маша Смирнова. Я учусь в 7 классе Кировского физико-математического лицея и в 3 классе «Детской художественной школы» г. Кирова. Я решила принять участие в конкурсе «Мои Соловки». В начале работы встал вопрос — какую тему выбрать для рисунка? Наверное, ту, что связывает Соловки лично со мной. Соловецкий архипелаг — острова Бога, terraincognita, огромный монастырь как доминанта всего острова... Я плохо помню тот день, когда родители привезли меня на Соловки. Память, как кадры кинопленки, отматывается на несколько лет назад. Всплывают нечеткие образы веретеницы людей, идущих от пристани к монастырю. Холодно, пасмурно, моросит дождь. Никто не останавливается у небольшого памятника воспитанникам Соловецкой школы юнг. Вот это место. Место, где мой прадед — Гребенев Николай Алексеевич — начинал свою войну. Рассказы прадеда о войне — своеобразные вспышки памяти, образы размыты, как на кадрах старой чёрно-белой кинопленки. 1941 год — мальчишка бежит по пыльной дороге, вдоль засеянного поля. Он догоняет старшего брата Ивана, который спешит на сборный эвакопункт в поселке. Догнал. Простились. Иван достал монету «царских времен», на счастье. Прадед Коля до конца своей жизни хранил её. Брат погиб подо Ржевом, когда шли танки. Могилу так и не нашли. 1942 год — прадеда отправили в Соловецкую школу юнг. Помню, что мне всегда было удивительно, почему у прадеда не было зубов. Ну, то есть СОВСЕМ не было. Он рассказывал, что у большинства подростков в школе юнг была цинга. Заваривали хвою в котелках и пили этот отвар. Плохо помогало. Жили в бараках — землянках, не было даже матрасов. Наволочки набивали сухой травой. За три военных года 314 подростков из Кирова (Вятки) попали на Соловецкие острова для обучения морскому делу. 1943 год — получил тяжелое ранение на Западном фронте в составе 149 гвардейской стрелковой дивизии, награжден орденом «Красной звезды» и медалью «За победу над Германией».
Кадры моей кинопленки из черно — белых постепенно переходят в цветные. На встречи памяти ветеранов ВОВ приходит все меньше и меньше. Сегодня в Кирове живет лишь один воспитанник Соловецкой школы юнг. Еще можно успеть расспросить: «А как это было?».
Прадеду не довелось после войны побывать на Соловках. В его воспоминаниях это было какое-то особенное место. Место, где он принял присягу. Место, где он научился защищать Родину, дружить и бороться за жизнь.
В своей работе я хотела изобразить в первую очередь людей, сопричастных к истории Соловецкого архипелага. Доброжелательных, улыбчивых. Простой народ. И еще была мысль о том, что маленькие истории разных людей, как кинопленки памяти, сплетаются в одно большое полотно под названием история страны.
Примечание: На моем рисунке прадед вернулся. Вернулся теперь уже на мои Соловки".
Судьба каждого человека — это уникальная страница в истории нашей страны. Соловецкий музей-заповедник благодарит Марию за бережное отношение к семейной истории и желает дальнейших успехов на творческом пути!
Святые ворота — такое название носит главный парадный вход в Соловецкий монастырь. Традиционно это сооружение располагается с запада и представляет собой широкий арочный проём, встроенный в крепостную стену.
О сооружении
В русских монастырях подчёркивали важность центрального входа и возводили над аркой ворот церковь или колокольню. В Соловецком монастыре такой церковью стала Благовещенская. Она была возведена над аркой проезда в ряду келейной застройки монастыря, следующей за крепостной стеной. Позднее, при расширении объема надвратной церкви обе арки были соединены. Крепостная арка была очень хорошо укреплена: мощные тяжелые створки ворот, запирающиеся на тяжелые засовы, защищали широкий проем. В своде проезда был сделан люк, ведущий на боевой ход прясла. Отсюда, через люк, в случае военной опасности, можно было обстреливать противника или даже просто лить «вар», сыпать песок и камни. Далее в своде ворот ближе к внутренней арке устроена щель, через которую посредством специального воротного механизма опускали тяжелую кованую решетку-герсу. От прежних ворот сохранились подлинные створки в XVIII в., выполненные из мощных плах, окованных снаружи листовым железом.
Интересные факты
Стартует новый сезон Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника. В зимнее время занятия проводятся в формате творческих мастерских для местного населения: детей и взрослых.
Программы мастерских Школы ремёсел нацелены на освоение базовых приёмов работы с материалом и инструментом, взаимодействие с подлинными образцами народного искусства и их творческое осмысление, на развитие воображения и художественного вкуса, создание благоприятной среды для познания, общения и дружбы.
Зимний сезон в этом году открывает Мастерская праздника с циклом рождественских программ:
Руководитель Школы ремёсел, Елена Волкова, рассказала о творческих замыслах предстоящей работы: «Все мастерские Школы ремёсел сейчас готовятся к празднику. Мастерская праздника — это программа, работающая в ритме православного народного календаря. Задача её состоит в возрождении на Соловках календарных традиций отечественной культуры. Дети трудятся, чтобы подарить радость окружающим и приготовить свой „внутренний дом“ к Празднику».
Преподаватели мастерских Школы ремёсел поделились своими планами и ожиданиями от работы рождественских программ:
Елизавета Базилевских:
В преддверии Рождества в Гончарной мастерской Школы ремёсел начались занятия по подготовке к этому празднику. Рождество произошло ночью, и у нас на острове постепенно день становится всё короче и превращается в ночь. А что ночью видно лучше, чем днём? Звезды на тёмно-синем небе. На занятиях в этом году мы с ребятами становимся исследователями рождественского неба, своеобразными «астрономами». И в наших руках из белого кусочка глины появляются небольшие звездочки. А если взять кусок побольше — родится образ Вифлеемской звезды. Все они после обжига и покрытия глазурью превратятся в ёлочные украшения. Лепим мы из цельного кусочка глины, в традициях северной народной игрушки, опираясь на опыт мастеров гончарного дела. Но это только начало, впереди ребят ждут новые герои Праздника. А что у нас получится, мы покажем вам попозже. Приглашаем к нам в мастерскую всех, кто хочет настроиться на атмосферу праздника, и всех желающих полепить!
Екатерина Загребина:
Школа ремёсел Соловецкого музея-заповедника открыла свою традиционную «Мастерскую праздника». Младшим школьникам представилась возможность окунуться в историю, которая произошла уже почти 2019 лет назад. Пальчиковые куколки: ангелы, волхвы и пастухи — напомнили нам тот день. Но наряду с этими персонажами, появились и другие герои: лис, лось, рыбка и обычные ребята — такие знакомые всем нам насельники Соловецкого острова. Они тоже стали участниками действа, свершения которого мы с нетерпением ожидаем. В течение нескольких занятий ребята будут создавать своих героев Рождества. Чтобы праздник был ближе и понятнее, начнём мы с самих себя. Девочки и мальчики, изображённые в рукотворных куколках, тоже станут участниками праздничного действа!
Денис Глаголев:
В этом году у нас в Школе ремёсел, как обычно в это время, пройдут занятия по изготовлению традиционных северных пряников — козулей. В занятиях примут участие дети от 6 до 15 лет, а также взрослые. Соловецкий мастер Ольга Шарова проведет мастер-классы по приготовлению пряничного теста, выпечке и традиционным приемам росписи рождественского печенья.
По итогам заседания Экспертного совета из трёхсот работ отобрано около 90 лучших, которые прошли в финал конкурса. Участники-финалисты получили информационные письма по электронной почте.
Художественный конкурс «Мои Соловки» состоит из двух этапов. Результатом первого стали замечательные работы участников, направленные в электронном виде на адрес Образовательного центра музея со всех уголков страны. Решением Экспертного советы были определены лучшие работы, которые прошли отборочный этап и перешли в финал конкурса. Списки финалистов представлены ниже.
На втором этапе конкурса «Мои Соловки» участникам необходимо прислать оригинальные работы на адрес Детской художественной школы № 1 города Архангельска, которая является соорганизатором конкурса: 163051, г. Архангельск, ул. Тимме, д. 22, корп. 1. После 19 декабря, по результатам итогового заседания Экспертного совета, будут объявлены победители в каждой возрастной группе по двум основным номинациям. Тогда же состоится торжественное открытие выставки конкурсных работ, которая задумана как передвижная. В летние месяцы 2019 года выставка будет организована в Соловецком музее-заповеднике. Её смогут увидеть тысячи туристов, приезжающие на архипелаг.
Конкурсные работы участников, прошедших в финал, отличаются продуманностью содержательной части, гармоничным цветовым решением, стройностью композиции и оригинальностью сюжетного хода. Большая часть работ проходит по номинации «Живопись». Для произведений, выполненных в графических техниках, характерно внимание к деталям, отточенность каждой линии, прорисовка тончайших смыслов и оттенков.
Благодарим всех участников конкурса и их преподавателей за интерес к природному и историко-культурному наследию Соловецких островов. Желаем дальнейших успехов и побед!
