Новости

По-разному сложилась судьба моряков в послевоенное время. В 1940-е годы бывшие курсанты занимались боевым тралением мин – уничтожением их путем глубинного подрыва. И в мирные дни в таких операциях были погибшие и раненые. Многие выпускники школ Учебного отряда, в том числе Школы юнг, продолжили службу на кораблях и в частях ВМФ. Адмиралами и вице-адмиралами ВМФ стали Юрий Воронов, Василий Копытов, Вадим Коробов, Виктор Лукьянов, Юрий Падорин, Борис Смирнов, Николай Усенко и другие. Те, кто расстался с флотом, достойно проявили себя на разных поприщах: у станка, в кабине электровоза, на сцене, за мольбертом…

Наиболее плодотворно потрудились выпускники Школы юнг. Звание Героев Социалистического Труда присвоено Виктору Бабасову, Михаилу Балуеву, Льву Павловскому, Сергею Савину. Лауреатами Государственной премии стали заслуженные изобретатели Николай Махотин и Марс Валидов. Валентин Пикуль широко известен в России и за рубежом как автор десятков исторических романов. Борис Штоколов стал народным артистом СССР, солистом Ленинградского академического театра оперы и балета, Александр Арбузов – доктором медицинских наук, Павел Шибанов – известным геологом, Евгений Горячев и Юрий Мошкин – художниками, картины которых находятся в столичных музеях страны и неоднократно выставлялись на всесоюзных и международных выставках. Геральд Матюшин защитил докторскую диссертацию и написал несколько книг об археологии России. Во многом благодаря энергии Виталия Гузанова, журналиста, киносценариста, писателя (автора десятков книг о войне, моряках и морских приключениях) состоялся первый слет выпускников Соловецкой школы юнг ВМФ в 1972 г., положивший начало целой серии встреч, которые продолжаются без малого 50 лет. Соловки и служба на флоте заложили прочный фундамент их дальнейшей жизни.

В 1990 году в связи с 50-летием первого выпуска Учебного отряда Северного флота состоялась первая и, к сожалению, единственная встреча преподавателей и выпускников пяти его школ: объединенной, оружия, связи, электромеханической и ШМАС. Ее организовал Архангельский совет ветеранов Краснознаменного Северного флота во главе с председателем, капитаном 1 ранга в отставке, А.Я. Багаевым. Большой вклад в общую подготовку встречи внесли капитан 3 ранга А. Бабышев и капитан 1 ранга Н. Сусов.

Одна часть бывших курсантов под звуки "Прощания славянки" вышла от архангельского причала на боевом тральщике, другая группа выпускников, в основном женщин-связисток, отправилась на Соловки на учебном судне "Александр Кучин". На пути к архипелагу ветераны спустили в волны Белого моря венок в память о погибших моряках...

Прибыв на острова, участники встречи первым делом установили мемориальную доску на одном из исторических зданий, где располагался Учебный отряд (при центральном входе в корпус бывшей Петербургской гостиницы Соловецкого монастыря). Мемориальная надпись гласит: «В 1939-1947 гг. на о-х Соловецких размещался учебный отряд Северного флота, подготовивший 55000 классных специалистов».

Ветераны возложили венки и цветы к памятнику выпускникам Учебного отряда и Школы юнг ВМФ, погибшим в годы Великой Отечественной войны, посетили многие места, где они проживали и проходили обучение морским специальностям: Кремль, Савватьево, бывший кирпичный завод, хутор Горку, Секирную гору, сфотографировались на память о встрече.

Вместе с гостями «с материка» в юбилейных мероприятиях участвовали и некоторые из «островитян», поселившихся на Соловках до или после войны, кто учился или служил в Учебном отряде. Это Ф.Н. Леушин, И.М. Мудров, В.Н. Некрасов, Н.И. Неклюдов, В.3. Новиков, В.С. Пахтусов, Л.И. Проценко, Р.В. Разгуляев, А.И. Ситников и З.И. Ситникова, А.Г. Фролова, один из преподавателей Учебного отряда Н.Я. Чистяков, а также бывшие соловецкие юнги В.М. Воронов, Н.Ф. Дерягин, Б.П. Куликов, И.В. Куприянов, И.Я. Лучкин, Н.Б. Ряскин.

Занятия рассчитаны на взрослую аудиторию и будут проходить под руководством Варвары Глаголевой, опытного преподавателя Школы ремёсел, художника-педагога и мастера народных художественных промыслов Архангельской области. Цикл из двух встреч предполагает работу с глиной и роспись готового изделия. На первом занятии вы сможете слепить глиняную тарелочку, на втором мастер-классе будете декорировать её росписью. По итогам участия в двух встречах у вас останется на память праздничная тарелочка, выполненная своими руками!

Принять участие в дистанционных занятиях жители и гости посёлка Соловецкий могут следующим образом:

Шаг 1: Успейте записаться на занятия до 10 декабря 2020 года по телефону: +7 (911) 571-15-22.

Шаг 2: Получите материалы в Школе ремёсел Соловецкого музея-заповедника до 10 декабря 2020 года и внесите оплату за абонемент (действует только наличный расчёт).

Шаг 3: 11 декабря в 16 часов на сайте и в официальных сообществах Соловецкого музея-заповедника будет опубликовано первое занятие в виде подробного видео мастер-класса. В удобное время вы знакомитесь с видео-инструкцией и выполняете тарелочку.

Шаг 4: 18 декабря в 16 часов на тех же ресурсах будет доступен второй видео-урок по росписи тарелочки.

Шаг 5: До 25 декабря приносите готовые работы в мастерскую Школы ремёсел, где сотрудники смогут их обжечь и покрыть глазурью.

Шаг 6: Направляйте фотографии получившихся творческих работ на электронную почту Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника shkolaremesel@solovky.ru.

Стоимость абонемента на два занятия составляет 300 рублей. В цену входит материал изготовления – глина, а также инструменты (ангоб, кисти, стеки, губки), предоставляемые во временное пользование, услуги по обжигу в печи и глазурованию.

Иногородние подписчики Соловецкого музея-заповедника также могут принять участие в видео мастер-классах. В этом случае подготовительный этап (1-2 шаги) и обжиг предметов (шаг 5) Вы выполняете самостоятельно и не платите организационный взнос.

Контактный телефон для возможных вопросов и записи на занятия: +7 (911) 571-15-22 (желательно звонить по будням в рабочие часы).

Ссылки на официальные ресурсы:

Группа ВКонтакте: https://vk.com/solovkimuseum

Группа Facebook: https://www.facebook.com/museumsolovki

В преддверии праздника Соловецкий музей-заповедник объявил два конкурса для детей и взрослых.

Творческое мастерство, изобретательность, художественный вкус могли продемонстрировать все желающие, став участником конкурса «Букет для мамы». В соревновании оценивались техника исполнения, оригинальность и цельность композиции, цветовая палитра. В трёх возрастных категориях строгое музейное жюри определило победителей, занявших первые, вторые и третьи места. Результаты конкурса, имена призёров, а также творческие работы участников вы найдёте в группе нашего музея в социальной сети ВКонтакте: https://vk.com/solovkimuseum?w=wall-158706371_3638.

Предметом второго конкурсного отбора, приуроченного к празднованию Дню матери, стали видеорецепты с общим тематическим заголовком «Поморские лакомства». Главными действующими лицами должны были стать дети и их мамы. Музей предложил своим подписчикам вспомнить или придумать вкусный рецепт северной поморской кухни, приготовить его дома в семье и снять об этом видео-сюжет. Угощения получились такими аппетитными, что всем членам экспертной группы захотелось непременно приготовить их самостоятельно и угостить своих близких. Судите сами! Видеорецепт от наших победителей, Матфея и Татьяны Тайбарей, опубликован на музейном канале YouTube: https://youtu.be/3Anig6wFgo8.

Приятным украшением праздничного воскресного вечера стало музыкальное видео-поздравление от соловецкого песенного коллектива «Морянушки». В их исполнении прозвучала лирическая песня «У матери моей», на стихи С. Фролова, музыка В. Щиголева. Сотрудники Соловецкого музея-заповедника записали и смонтировали видео-клип, который вместе с душевной песенной мелодией стал настоящей праздничной открыткой к Дню матери: https://youtu.be/Wf6QAvaEbXI.

Так, творческим чествованием дорогих и любимых матерей завершилась череда осенних мероприятий в Соловецком музее-заповеднике. Спасибо всем нашим друзьям, гостям, посетителям и подписчикам за соучастие, поддержку и комментарии.

Впереди нас ждут зимние праздники, новые встречи, конкурсы, мастер-классы и другие яркие события!

В августе 2020 года выездная практика студентов Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Лоносова в формате ежегодной Летней школы состоялась в седьмой раз. Программа Школы под общим тематическим фокусом «Комплексное развитие территории с уникальным природным и историко-культурным наследием на примере Соловецкого архипелага» реализуется в партнёрстве с Соловецким государственным музеем-заповедником, Фондом развития САФУ, при финансовой поддержке Агентства по развитию Соловецкого архипелага Архангельской области.

28 ноября в Соловецкой аудитории Научной библиотеки САФУ (Архангельск) в формате очной и онлайн-встречи состоялась итоговая защита реализуемых в рамках Школы проектов. В качестве гостей и экспертов присутствовали представители Агентства по развитию Соловецкого архипелага, Соловецкого музея-заповедника и Высшей школы экономики. Было представлено семь различных проектов, посвящённых Соловкам, о каждом из которых стоить рассказать немного подробнее.

Экологическое направление Школы представлено исследованием по теме «Влияние антропогенных загрязнений на природные водоёмы Соловецкого архипелага», руководитель Вера Алевтиновна Рудакова. Группа сфокусирована на изучении пресных водоёмов в районе посёлка Соловецкий с целью выявления влияния на их качественный состав таких антропогенных факторов, как хозяйственно-бытовые сточные воды, строительство аэропорта и др. В результате полевой практики были взяты пробы пресной и морской воды для дальнейших исследований, проведён микробиологический анализ, сопоставлены результаты с показателями прошлого года, разработана программа с предложениями методов восстановления природных водоёмов на Соловках. Кроме того, итогом работы группы за два года стала успешная защита двух выпускных квалификационных работ и публикация ряда научных статей по теме проекта.

Инженерно-педагогическая мастерская, под руководством Александра Егоровича Гильдебранта, представила проект «Музеефикации гидроэлектростанции Соловецкого монастыря». В задачи группы входило внести предложения в проект музеефикации здания монастырской электростанции и разработать концепцию интерактивного представления истории и инженерных особенностей соловецкой ГЭС. Проектная команда предложила ряд конкретных интерактивных приёмов, при помощи которых в будущей экспозиции могли быть доступно объяснены технические механизмы и показатели работы станции. Так, при взаимодействии с электро-механическим макетом посетитель узнаёт об устройстве и основном принципе работы ГЭС. Аттракцион «Человек VS ГЭС» позволяет наглядно сравнить человеческую силу с мощностью монастырской электростанции. Интерактивный макет «Мощность, потребляемая на освещение монастыря», обеспечивает понятные примеры для сравнения возможностей монастырской ГЭС с современными потребностями в потреблении электроэнергии.

Традиционно в составе Летней школы на Соловках проходят социологические исследования. В 2020 году они были посвящены злободневной теме «Жизнь во время пандемии: Остров и Материк». Под руководством Ольги Николаевны Руссовой, студенты-социологи провели работу в фокус группах и взяли ряд глубинных интервью у молодых людей посёлка Соловецкий и города Архангельска. Первоначальная гипотеза строилась на предположении, что вынужденная изолированность в условиях пандемии менее влияет на молодёжь Соловков, чем на городских жителей, так как островная труднодоступность их места проживания изначально связана с некоторой изолированностью от «материка». Однако, в ходе проведённого всестороннего исследования, все основные гипотезы были опровергнуты. Между двумя исследуемыми группами были выявлены лишь незначительные расхождения социального самочувствия. Взаимоотношения с близкими (в семье и в кругу общения) во время пандемии не изменились.

Студенты по направлению «История» представили на защите «Дидактическую игру по теме Соловецкого сидения 1668-1676 гг.». Игра разработана для школьников 6-9 классов для проведения на уроках истории. Ход игры делится на два модуля. Первый называется «Дебаты» и подразумевает обмен аргументами между «монахами» и «стрельцами» в защиту и против церковной реформы. Каждый участник получает карточку со своим ролевым именем, в которой прописана степень участия в конфликте, предполагаемые тезисы и аргументы. Во втором модуле игра строится вокруг карты «Дорога к монастырю», с помощью которой выявляются победители. Дидактическая игра разработана на основе научной литературы, с использованием подлинных исторических документов и источников. Руководители направления – практикующие учителя истории: Алексей Евгеньевич Фельдт (Архагельск), Михаил Николаевич Копица (Архангельск), Василий Иванович Кузнецов (Москва).

На защите проектов была презентована ещё одна настольная игра по истории Соловков «Соловецкие лица – игра о месте, людях, судьбах», автор – Василий Иванович Кузнецов.

Проект «Модернизация официального сайта Соловецкого музея-заповедника», руководитель Светлана Анатольевна Токаревская, ставил задачи по выявлению слабых сторон действующего сайта, изучению используемых программ и разработке мобильной версии. В рамках защиты прошла демонстрация мобильного варианта музейного сайта, в который уже внесены некоторые содержательные разделы. По инициативе проектной группы также начата ещё одна техническая разработка, которая может быть использована в экспозициях музея. Это построение моделей дополненной реальности объектов Соловецкого музея-заповедника. Проектировщики продемонстрировали несколько готовых макетов.

Эмоциональным завершением защиты стал проект «Музыкальная история Соловков в 1923-1939 годах», руководитель Анна Викторовна Ширяева. В рамках Летней школы 2020 года рабочая группа изучила материалы и биографии музыкантов, оказавшихся в лагерной ссылке на Соловках, выполнила подборку музыкальных фрагментов для звукового сопровождения музейной экспозиции «История Соловецких лагерей и тюрьмы особого назначения 1923-1939 гг.». Результатом работы стал короткометражный фильм «Звучание ГУЛАГа на Соловецких островах», главной целью которого было соединить биографии, образы, звуки в едином целостном повествовании. Фильм был презентован в аудитории. Эмоциональная реакция зрителей, их отзывы свидетельствуют о том, что цель видео была достигнута.

Творческая работа над проектами будет продолжена внутри тематических групп. За семь лет реализации Летней школы САФУ на Соловецких островах накоплен значительный опыт как в области улучшения исследовательских навыков студентов, так и в социально-культурной сфере. Большая часть проектов имеет прикладной характер, то есть может быть использована местным сообществом и организациями, а также служить популяризации разнообразного наследия Соловков в масштабах всей страны.

Соловецкий музей-заповедник выражает благодарность всем участникам, руководителям направлений, организаторам за самоотдачу, креативность и профессионализм. Надеемся на продолжение сотрудничества, желаем новых совместных достижений!