Новости

-
9 декабря, 2020
Воспитанники Учебного отряда Северного флота в послевоенное время

Продолжаем цикл публикаций к 80-летию образования Учебного отряда Северного флота на Соловецких островах. Представляем вашему вниманию одиннадцатый выпуск, посвящённый послевоенной судьбе его выпускников.

По-разному сложилась судьба моряков в послевоенное время. В 1940-е годы бывшие курсанты занимались боевым тралением мин – уничтожением их путем глубинного подрыва. И в мирные дни в таких операциях были погибшие и раненые. Многие выпускники школ Учебного отряда, в том числе Школы юнг, продолжили службу на кораблях и в частях ВМФ. Адмиралами и вице-адмиралами ВМФ стали Юрий Воронов, Василий Копытов, Вадим Коробов, Виктор Лукьянов, Юрий Падорин, Борис Смирнов, Николай Усенко и другие. Те, кто расстался с флотом, достойно проявили себя на разных поприщах: у станка, в кабине электровоза, на сцене, за мольбертом…

Наиболее плодотворно потрудились выпускники Школы юнг. Звание Героев Социалистического Труда присвоено Виктору Бабасову, Михаилу Балуеву, Льву Павловскому, Сергею Савину. Лауреатами Государственной премии стали заслуженные изобретатели Николай Махотин и Марс Валидов. Валентин Пикуль широко известен в России и за рубежом как автор десятков исторических романов. Борис Штоколов стал народным артистом СССР, солистом Ленинградского академического театра оперы и балета, Александр Арбузов – доктором медицинских наук, Павел Шибанов – известным геологом, Евгений Горячев и Юрий Мошкин – художниками, картины которых находятся в столичных музеях страны и неоднократно выставлялись на всесоюзных и международных выставках. Геральд Матюшин защитил докторскую диссертацию и написал несколько книг об археологии России. Во многом благодаря энергии Виталия Гузанова, журналиста, киносценариста, писателя (автора десятков книг о войне, моряках и морских приключениях) состоялся первый слет выпускников Соловецкой школы юнг ВМФ в 1972 г., положивший начало целой серии встреч, которые продолжаются без малого 50 лет. Соловки и служба на флоте заложили прочный фундамент их дальнейшей жизни.

В 1990 году в связи с 50-летием первого выпуска Учебного отряда Северного флота состоялась первая и, к сожалению, единственная встреча преподавателей и выпускников пяти его школ: объединенной, оружия, связи, электромеханической и ШМАС. Ее организовал Архангельский совет ветеранов Краснознаменного Северного флота во главе с председателем, капитаном 1 ранга в отставке, А.Я. Багаевым. Большой вклад в общую подготовку встречи внесли капитан 3 ранга А. Бабышев и капитан 1 ранга Н. Сусов.

Одна часть бывших курсантов под звуки "Прощания славянки" вышла от архангельского причала на боевом тральщике, другая группа выпускников, в основном женщин-связисток, отправилась на Соловки на учебном судне "Александр Кучин". На пути к архипелагу ветераны спустили в волны Белого моря венок в память о погибших моряках...

Прибыв на острова, участники встречи первым делом установили мемориальную доску на одном из исторических зданий, где располагался Учебный отряд (при центральном входе в корпус бывшей Петербургской гостиницы Соловецкого монастыря). Мемориальная надпись гласит: «В 1939-1947 гг. на о-х Соловецких размещался учебный отряд Северного флота, подготовивший 55000 классных специалистов».

Ветераны возложили венки и цветы к памятнику выпускникам Учебного отряда и Школы юнг ВМФ, погибшим в годы Великой Отечественной войны, посетили многие места, где они проживали и проходили обучение морским специальностям: Кремль, Савватьево, бывший кирпичный завод, хутор Горку, Секирную гору, сфотографировались на память о встрече.

Вместе с гостями «с материка» в юбилейных мероприятиях участвовали и некоторые из «островитян», поселившихся на Соловках до или после войны, кто учился или служил в Учебном отряде. Это Ф.Н. Леушин, И.М. Мудров, В.Н. Некрасов, Н.И. Неклюдов, В.3. Новиков, В.С. Пахтусов, Л.И. Проценко, Р.В. Разгуляев, А.И. Ситников и З.И. Ситникова, А.Г. Фролова, один из преподавателей Учебного отряда Н.Я. Чистяков, а также бывшие соловецкие юнги В.М. Воронов, Н.Ф. Дерягин, Б.П. Куликов, И.В. Куприянов, И.Я. Лучкин, Н.Б. Ряскин.

Слет юнг-ветеранов на Соловецких островах. Построение на набережной Святого озера. 1975 г.
Мемориальная доска на здании Петербургской гостиницы, установленная  участниками встречи в июле 1990 г.
Выпускники Объединенной школы Учебного отряда Северного флота. Соловки, июль 1990 г.
Выпускники Школы оружия Учебного отряда Северного флота. Соловки, июль 1990 г.
Выпускники и инструкторы Школы связи Учебного отряда Северного флота. Соловки, июль 1990 г.
Выпускники Электромеханической школы Учебного отряда Северного флота. Соловки, июль 1990 г.
8 декабря, 2020
Готовимся к Рождеству и Новому году вместе со Школой ремёсел

Мастерская праздника Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника объявляет набор школьников на дистанционное занятие по лепке из глины.

Дорогие друзья! В этот особенный во всех смыслах год нам хочется пригласить вас в нашу мастерскую, где мы традиционно будем готовиться к празднику. Встреча наша будет необычной, она пройдёт дистанционно в формате видео мастер-класса.

В последние дни уходящего года настроим себя на новый, светлый лад. Слепим подсвечник, в виде понравившегося персонажа (ангела, лисички, лося или елочки). А в праздник Рождества зажжем наши фонарики с пожеланиями света и добра всем, кто нам дорог.

Мастер-класс рассчитан на детей школьного возраста. К участию приглашаются все желающие.

Чтобы присоединиться к нашему мастер-классу, родителям необходимо записать ребенка до 14 декабря 2020 года по телефону 8 (921) 077-85-81 и получить глину в помещении Школы ремесел (здание Монастырской радиостанции). Иногородние участники готовят все необходимые материалы самостоятельно.

Видео-занятие будет доступно на сайте и в официальных сообществах Соловецкого музея-заповедника в социальных сетях с 15 декабря. Познакомившись с видео-инструкцией, вы легко сможете слепить понравившийся вариант подсвечника.

Когда творческая работа будет готова, сфотографируйте юного автора вместе с его произведением и пришлите фото на электронный адрес Школы ремёсел: shkolaremesel@solovky.ru. Лучшие работы смогут поучаствовать в виртуальной выставке!

Соловецкие участники мастер-класса могут принести готовые высохшие работы в мастерскую Школы ремесел до 21 декабря для дальнейших обжигов.

Надеемся, что в Рождество под елочкой мы все вместе сможем зажечь огоньки в наших новых красивых подсвечниках!

7 декабря, 2020
Новогодние занятия по керамике для взрослых

«Мастерская праздника» Школы ремесел Соловецкого музея-заповедника предлагает вашему вниманию два предновогодних занятия в дистанционном формате.

Занятия рассчитаны на взрослую аудиторию и будут проходить под руководством Варвары Глаголевой, опытного преподавателя Школы ремёсел, художника-педагога и мастера народных художественных промыслов Архангельской области. Цикл из двух встреч предполагает работу с глиной и роспись готового изделия. На первом занятии вы сможете слепить глиняную тарелочку, на втором мастер-классе будете декорировать её росписью. По итогам участия в двух встречах у вас останется на память праздничная тарелочка, выполненная своими руками!

Принять участие в дистанционных занятиях жители и гости посёлка Соловецкий могут следующим образом:

Шаг 1: Успейте записаться на занятия до 10 декабря 2020 года по телефону: +7 (911) 571-15-22.

Шаг 2: Получите материалы в Школе ремёсел Соловецкого музея-заповедника до 10 декабря 2020 года и внесите оплату за абонемент (действует только наличный расчёт).

Шаг 3: 11 декабря в 16 часов на сайте и в официальных сообществах Соловецкого музея-заповедника будет опубликовано первое занятие в виде подробного видео мастер-класса. В удобное время вы знакомитесь с видео-инструкцией и выполняете тарелочку.

Шаг 4: 18 декабря в 16 часов на тех же ресурсах будет доступен второй видео-урок по росписи тарелочки.

Шаг 5: До 25 декабря приносите готовые работы в мастерскую Школы ремёсел, где сотрудники смогут их обжечь и покрыть глазурью.

Шаг 6: Направляйте фотографии получившихся творческих работ на электронную почту Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника shkolaremesel@solovky.ru.

Стоимость абонемента на два занятия составляет 300 рублей. В цену входит материал изготовления – глина, а также инструменты (ангоб, кисти, стеки, губки), предоставляемые во временное пользование, услуги по обжигу в печи и глазурованию.

Иногородние подписчики Соловецкого музея-заповедника также могут принять участие в видео мастер-классах. В этом случае подготовительный этап (1-2 шаги) и обжиг предметов (шаг 5) Вы выполняете самостоятельно и не платите организационный взнос.

Контактный телефон для возможных вопросов и записи на занятия: +7 (911) 571-15-22 (желательно звонить по будням в рабочие часы).

Ссылки на официальные ресурсы:

Группа ВКонтакте: https://vk.com/solovkimuseum

Группа Facebook: https://www.facebook.com/museumsolovki

4 декабря, 2020
Герои сказки оживают в глине

Мастерская праздника Школы ремесел Соловецкого музея-заповедника предлагает вашему вниманию предновогоднее занятие для детей 5-6 лет в удаленном формате.

Занятие рассчитано на семейную аудиторию, на совместное творчество детей и родителей. В ходе занятия, которое будет организовано в форме видео-мастерской, вы вместе посмотрите сказку и слепите из глины сказочных героев.

Главное условие участия – это ваше желание творить и получать удовольствие от создания сказки своими руками! Мы также ждём от вас фотографии процесса лепки с детьми и готовые творческие поделки. Предоставленные фотоматериалы станут основой для оформления итоговой выставки, а также послужат весточкой обратной связи, которая очень важна для нас.

Жители и гости посёлка Соловецкий смогут получить все необходимые для занятия материалы в Школе ремёсел Соловецкого музея-заповедника (здание радиостанции). Для этого вам необходимо записаться на занятие по телефону +7 (911) 571-15-22 (желательно звонить в будние дни) до 9 декабря включительно и согласовать с организаторами время встречи в мастерской. Если вы живёте не на Соловках, вы также можете принять участие в занятии, самостоятельно подготовив глину для лепки.

Видео мастер-класс будет доступен на сайте и в официальных сообществах Соловецкого музея-заповедника в социальных сетях с 10 декабря с 16 часов. Вы можете выбрать удобное время для творчества с детьми, просмотреть вместе видео-занятие и сказку – и начать воплощать в глине своих персонажей! Сотрудники Школы ремёсел помогут обжечь и заглазуровать получившиеся игрушки. Принести произведения в мастерскую нужно до 21 декабря.

Напоминаем, что мы будем очень рады получить от вас фотографии совместного творчества с детьми и готовые творческие работы. Присылайте лучшие кадры по адресу электронной почты shkolaremesel@solovky.ru до 21 декабря, и ваши работы обязательно войдут в итоговую виртуальную выставку!

Ссылки на официальные ресурсы:

Группа ВКонтакте: https://vk.com/solovkimuseum

Группа Facebook: https://www.facebook.com/museumsolovki

1 декабря, 2020
День матери с Соловецким музеем-заповедником

В последнее воскресение ноября в России традиционно отмечается День матери. Как готовились к празднику и чествовали самых дорогих людей друзья, посетители и сотрудники Соловецкого музея-заповедника расскажет наша новостная статья.

В преддверии праздника Соловецкий музей-заповедник объявил два конкурса для детей и взрослых.

Творческое мастерство, изобретательность, художественный вкус могли продемонстрировать все желающие, став участником конкурса «Букет для мамы». В соревновании оценивались техника исполнения, оригинальность и цельность композиции, цветовая палитра. В трёх возрастных категориях строгое музейное жюри определило победителей, занявших первые, вторые и третьи места. Результаты конкурса, имена призёров, а также творческие работы участников вы найдёте в группе нашего музея в социальной сети ВКонтакте: https://vk.com/solovkimuseum?w=wall-158706371_3638.

Предметом второго конкурсного отбора, приуроченного к празднованию Дню матери, стали видеорецепты с общим тематическим заголовком «Поморские лакомства». Главными действующими лицами должны были стать дети и их мамы. Музей предложил своим подписчикам вспомнить или придумать вкусный рецепт северной поморской кухни, приготовить его дома в семье и снять об этом видео-сюжет. Угощения получились такими аппетитными, что всем членам экспертной группы захотелось непременно приготовить их самостоятельно и угостить своих близких. Судите сами! Видеорецепт от наших победителей, Матфея и Татьяны Тайбарей, опубликован на музейном канале YouTube: https://youtu.be/3Anig6wFgo8.

Приятным украшением праздничного воскресного вечера стало музыкальное видео-поздравление от соловецкого песенного коллектива «Морянушки». В их исполнении прозвучала лирическая песня «У матери моей», на стихи С. Фролова, музыка В. Щиголева. Сотрудники Соловецкого музея-заповедника записали и смонтировали видео-клип, который вместе с душевной песенной мелодией стал настоящей праздничной открыткой к Дню матери: https://youtu.be/Wf6QAvaEbXI.

Так, творческим чествованием дорогих и любимых матерей завершилась череда осенних мероприятий в Соловецком музее-заповеднике. Спасибо всем нашим друзьям, гостям, посетителям и подписчикам за соучастие, поддержку и комментарии.

Впереди нас ждут зимние праздники, новые встречи, конкурсы, мастер-классы и другие яркие события!

Автор: Светлана Григорьева
Автор: Мария Гераскина
Авторы: семья Козловых
Автор: Людмила Янушко
30 ноября, 2020
Старт Всероссийского конкурса художественных работ «Мои Соловки» 2020-2021

Рады объявить старт Всероссийского конкурса художественных работ «Мои Соловки» 2020-2021 годов!

Организаторы конкурса: Соловецкий музей-заповедник и Детская художественная школа № 1, при поддержке Министерства культуры Архангельской области – приглашают к участию детей и молодых людей продемонстрировать свои художественные таланты. Конкурс проводится по четырём возрастным категориям:

  • от 7 до 9 лет включительно;
  • от 10 до 13 лет включительно;
  • от 14 до 17 лет включительно;
  • от 18 до 25 лет включительно.

Традиционно конкурс проходит в двух основных номинациях «Графика» и «Живопись». Тематика творческих работ может быть посвящена четырём основным направлениям:

  • «Природный мир Соловков»;
  • «Архитектурное наследие Соловецкого архипелага»;
  • «История и современная жизнь Соловецких островов»;
  • «Белое море».

Творческие работы, присылаемые на Конкурс, могут соответствовать различным жанрам изобразительного искусства, в зависимости от предпочтений автора и выбранной темы: натюрморт, портрет, пейзаж, анималистический жанр, бытовой и исторический жанр.

Для участия в конкурсе достаточно сделать качественную фотографию или скан творческой работы, заполнить заявку (форма в приложении 1 к Положению о конкурсе) и прислать по электронной почте на адрес оператора конкурса public_relations@solovky.ru с указанием темы письма: «Конкурс Мои Соловки». Успевайте с отправкой до 31 марта 2021 года!

В начале апреля все творческие работы пройдут строгий отбор Экспертного совета, в результате которого будут определены полуфиналисты, допущенные к участию во втором конкурсном этапе. Их произведения мы будем ждать в подлинном (бумажном) формате по адресу: 163051, г. Архангельск, ул. Тимме, д. 22, корп. 1, Детская художественная школа № 1. Вторая экспертная встреча определяет победителей конкурса и отбирает работы для участия в итоговой выставке.

Подробную информацию об условиях участия в конкурсе «Мои Соловки», о сроках и правилах подачи заявки Вы найдёте в Положении.

Контактные телефоны:

  • Куратор Конкурса от Соловецкого музея-заповедника — Екатерина Андреевна Мазилова, телефон: (818-2) 28-74-76.
  • Куратор Конкурса от Детской художественной школы № 1 г. Архангельска — Ирина Александровна Матвеева, телефон: (818-2) 64-64-14.

Рисуйте, ищите, создавайте «свои собственные Соловки», выражайте себя, вдохновляйте! «Кто испытал наслаждение творчества, для того все другие наслаждения уже не существуют», - сказал Антон Чехов. Согласны?

Ждём Ваших творческих работ до 31 марта 2021 года (включительно)!

28 ноября, 2020
Состоялась защита проектов Летней школы САФУ 2020 года

28 ноября были подведены основные итоги проектной и научно-исследовательской работы участников Летней школы САФУ на Соловецких островах 2020 года.

В августе 2020 года выездная практика студентов Северного (Арктического) федерального университета им. М.В. Лоносова в формате ежегодной Летней школы состоялась в седьмой раз. Программа Школы под общим тематическим фокусом «Комплексное развитие территории с уникальным природным и историко-культурным наследием на примере Соловецкого архипелага» реализуется в партнёрстве с Соловецким государственным музеем-заповедником, Фондом развития САФУ, при финансовой поддержке Агентства по развитию Соловецкого архипелага Архангельской области.

28 ноября в Соловецкой аудитории Научной библиотеки САФУ (Архангельск) в формате очной и онлайн-встречи состоялась итоговая защита реализуемых в рамках Школы проектов. В качестве гостей и экспертов присутствовали представители Агентства по развитию Соловецкого архипелага, Соловецкого музея-заповедника и Высшей школы экономики. Было представлено семь различных проектов, посвящённых Соловкам, о каждом из которых стоить рассказать немного подробнее.

Экологическое направление Школы представлено исследованием по теме «Влияние антропогенных загрязнений на природные водоёмы Соловецкого архипелага», руководитель Вера Алевтиновна Рудакова. Группа сфокусирована на изучении пресных водоёмов в районе посёлка Соловецкий с целью выявления влияния на их качественный состав таких антропогенных факторов, как хозяйственно-бытовые сточные воды, строительство аэропорта и др. В результате полевой практики были взяты пробы пресной и морской воды для дальнейших исследований, проведён микробиологический анализ, сопоставлены результаты с показателями прошлого года, разработана программа с предложениями методов восстановления природных водоёмов на Соловках. Кроме того, итогом работы группы за два года стала успешная защита двух выпускных квалификационных работ и публикация ряда научных статей по теме проекта.

Инженерно-педагогическая мастерская, под руководством Александра Егоровича Гильдебранта, представила проект «Музеефикации гидроэлектростанции Соловецкого монастыря». В задачи группы входило внести предложения в проект музеефикации здания монастырской электростанции и разработать концепцию интерактивного представления истории и инженерных особенностей соловецкой ГЭС. Проектная команда предложила ряд конкретных интерактивных приёмов, при помощи которых в будущей экспозиции могли быть доступно объяснены технические механизмы и показатели работы станции. Так, при взаимодействии с электро-механическим макетом посетитель узнаёт об устройстве и основном принципе работы ГЭС. Аттракцион «Человек VS ГЭС» позволяет наглядно сравнить человеческую силу с мощностью монастырской электростанции. Интерактивный макет «Мощность, потребляемая на освещение монастыря», обеспечивает понятные примеры для сравнения возможностей монастырской ГЭС с современными потребностями в потреблении электроэнергии.

Традиционно в составе Летней школы на Соловках проходят социологические исследования. В 2020 году они были посвящены злободневной теме «Жизнь во время пандемии: Остров и Материк». Под руководством Ольги Николаевны Руссовой, студенты-социологи провели работу в фокус группах и взяли ряд глубинных интервью у молодых людей посёлка Соловецкий и города Архангельска. Первоначальная гипотеза строилась на предположении, что вынужденная изолированность в условиях пандемии менее влияет на молодёжь Соловков, чем на городских жителей, так как островная труднодоступность их места проживания изначально связана с некоторой изолированностью от «материка». Однако, в ходе проведённого всестороннего исследования, все основные гипотезы были опровергнуты. Между двумя исследуемыми группами были выявлены лишь незначительные расхождения социального самочувствия. Взаимоотношения с близкими (в семье и в кругу общения) во время пандемии не изменились.

Студенты по направлению «История» представили на защите «Дидактическую игру по теме Соловецкого сидения 1668-1676 гг.». Игра разработана для школьников 6-9 классов для проведения на уроках истории. Ход игры делится на два модуля. Первый называется «Дебаты» и подразумевает обмен аргументами между «монахами» и «стрельцами» в защиту и против церковной реформы. Каждый участник получает карточку со своим ролевым именем, в которой прописана степень участия в конфликте, предполагаемые тезисы и аргументы. Во втором модуле игра строится вокруг карты «Дорога к монастырю», с помощью которой выявляются победители. Дидактическая игра разработана на основе научной литературы, с использованием подлинных исторических документов и источников. Руководители направления – практикующие учителя истории: Алексей Евгеньевич Фельдт (Архагельск), Михаил Николаевич Копица (Архангельск), Василий Иванович Кузнецов (Москва).

На защите проектов была презентована ещё одна настольная игра по истории Соловков «Соловецкие лица – игра о месте, людях, судьбах», автор – Василий Иванович Кузнецов.

Проект «Модернизация официального сайта Соловецкого музея-заповедника», руководитель Светлана Анатольевна Токаревская, ставил задачи по выявлению слабых сторон действующего сайта, изучению используемых программ и разработке мобильной версии. В рамках защиты прошла демонстрация мобильного варианта музейного сайта, в который уже внесены некоторые содержательные разделы. По инициативе проектной группы также начата ещё одна техническая разработка, которая может быть использована в экспозициях музея. Это построение моделей дополненной реальности объектов Соловецкого музея-заповедника. Проектировщики продемонстрировали несколько готовых макетов.

Эмоциональным завершением защиты стал проект «Музыкальная история Соловков в 1923-1939 годах», руководитель Анна Викторовна Ширяева. В рамках Летней школы 2020 года рабочая группа изучила материалы и биографии музыкантов, оказавшихся в лагерной ссылке на Соловках, выполнила подборку музыкальных фрагментов для звукового сопровождения музейной экспозиции «История Соловецких лагерей и тюрьмы особого назначения 1923-1939 гг.». Результатом работы стал короткометражный фильм «Звучание ГУЛАГа на Соловецких островах», главной целью которого было соединить биографии, образы, звуки в едином целостном повествовании. Фильм был презентован в аудитории. Эмоциональная реакция зрителей, их отзывы свидетельствуют о том, что цель видео была достигнута.

Творческая работа над проектами будет продолжена внутри тематических групп. За семь лет реализации Летней школы САФУ на Соловецких островах накоплен значительный опыт как в области улучшения исследовательских навыков студентов, так и в социально-культурной сфере. Большая часть проектов имеет прикладной характер, то есть может быть использована местным сообществом и организациями, а также служить популяризации разнообразного наследия Соловков в масштабах всей страны.

 

Соловецкий музей-заповедник выражает благодарность всем участникам, руководителям направлений, организаторам за самоотдачу, креативность и профессионализм. Надеемся на продолжение сотрудничества, желаем новых совместных достижений!

Дидактическая игра по теме Соловецкого сидения. Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника
Проект «Влияние антропогенных загрязнений на природные водоёмы Соловецкого архипелага».Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника
Проект «Музеефикация гидроэлектростанции Соловецкого монастыря». Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника
Проект «Музеефикация гидроэлектростанции Соловецкого монастыря». Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника
Проект «Музыкальная история Соловков в 1923-1939 годах». Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника
Настольная игра "Соловецкие лица". Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника.
Апробация дидактической игры "Соловецкое сидение". Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника.
Апробация дидактической игры "Соловецкое сидение". Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника.
Апробация дидактической игры "Соловецкое сидение". Источник фото: из архива Соловецкого музея-заповедника.
24 ноября, 2020
Позолотная мастерская. Ювелирное дело

Продолжаем рассказ о промыслах и ремеслах северного крестьянства и Соловецкого монастыря XV-XX веков.

Неизвестно, где была мастерская в XVII веке, но золото в монастыре упоминается уже в описи 1632 года: «для иконного дела золота красного 5278 листов». В описи указывается и одно из направлений использования золота – иконописание.

На острове Медвежьем – «серебряном руднике» монастыря – золото найдено не было. Хотя в 1673 году стряпчий Афанасий Зиновьев и серебренник Ефимка Денисов его по царской грамоте там искали. Листовое золото монастырь мог закупать в Новгороде или Великом Устюге.

Другое (кроме упомянутого иконописания) направление использования золота и работ позолотников – золочение крестов (обычно по меди). В 1761 году на Филипповской церкви «осьмерик порублен, шея и главы новые и раскрашены…и крест новый вызолочен». В 1769 году на соборной церкви 4 предельные главы перекрыты чешуею, покрыты зеленою краской, а кресты новые по меди вызолочены листовым золотом».

Важным направлением работы мастеров-позолочников было золочение иконостасов.

Специальной ювелирной мастерской в монастыре не было. Однако имелись мастера, связанные именно с ювелирным делом и, по-видимому, выполнявшие ювелирные работы. Это упоминаемые Досифеем «гранильщики драгоценных камней» и «бриллиантщики, которые работают дорогие кресты и панагии». Некоторые из современников причисляли к ювелирам и «золотых дел мастеров», но оснований для такого заключения нет. Среди позолотников и серебрянников не известно достоверно послушаний на «ювелирные работы».

После упразднения монастыря работы позолотчиков и ювелиров не возобновлялись.

По материалам Соловецкого сборника. Выпуск 3.
ФОТО: https://juvelirnaya-masterskaya.ru/zolochenie-potalju/

20 ноября, 2020
Интервью с культурно-просветительским фондом "Сретение"

Одним из результатов научно-практической конференции Соловецкого музея-заповедника «История страны в судьбах узников Соловецких лагерей» в 2020 году стала серия интервью с участниками. Предлагаем вашему вниманию беседу с  Натальей Малышевой и Ольгой Тушиной, которые представляют культурно-просветительский фонд «Сретение», из года в год являющийся участником конференции.

Добрый день! Творческое объединение «Сретение» уже не в первый раз становится участником конференции «История страны в судьбах узников Соловецких лагерей». В этом году подготовленная Вами литературно-музыкальная композиция посвящена научной деятельности в лагере. Пожалуйста, расскажите подробнее о её содержании.

Автором и вдохновителем всех наших литературно-музыкальных программ является Наталья Викторовна Голубева. В годы становления советской власти из-за охвативших всю страну репрессий на острове оказалось множество людей незаурядных: ученых, музыкантов, писателей, художников, артистов, священников. Каждый из них достоин нашей памяти. Только известных ученых через Соловецкий лагерь прошло более 250 человек. О жизни и научной деятельности некоторых из них и рассказывает наша программа.

Как выжить тысячам заключенных на холодном северном острове? Вот тут и пригодились люди, привыкшие и хотевшие думать. Первым делом необходимо было провести иcследование природы Соловецких островов. Руководство всесторонним научным иcследованием архипелага было возложено на заключенного, инженера-геолога А. И. Филимонова. В состав комиссии вошли зоолог Константин Павлович Чуднов, геолог Андрей Александрович Глаголев, ботаник Владимир Иванович Кривош-Неманич. Профессору Кривош-Неманичу было 84 года. Он обладал удивительной страстью к накоплению всевозможных знаний, знал около 30 языков.

Скоро в лагере организуется отделение общества краеведения, силами которого проводятся геологические и биологические экспедиции, создается Биосад. Инициатором создания Биосада был Митрофан Иванович Некрасов. По его замыслу здесь были собраны все представители соловецкой флоры и фауны, начали проводиться опыты по одомашниванию гаг. Ему помогали известные ученые: биолог Сергей Иванович Орлов и крупный российский орнитолог Григорий Иванович Поляков. После неудачных попыток разводить гагу в неволе рождается идея создания на Соловках Пушхоза. Заведующим Пушхоза стал уроженец Финляндии заключенный Карл Густавович Туомайнен. К началу 1930-х гг. соловецкое звероводное хозяйство стало одним из крупнейших в стране. Продукция питомника шла на международные аукционы. Со временем скромный зверинец превратится в большую и доходную отрасль соловецкого хозяйства. Благодаря стараниям молодого талантливого биолога Александра Алексеевича Захваткина на Соловках воссоздается биологическая станции, основанная здесь еще в 1881 году русскими естествоиспытателями. Профессор Кривош-Неманич, назначенный заведующим погибшей при разгроме монастыря метеорологической станции, сумел восстановить ее и заново переоборудовать. Ежедневные сводки погоды передавались в Архангельск, Ленинград и для Международной службы погоды. При большом размахе лесозаготовок на острове нужно было возобновлять соловецкий лес. Дендрологический питомник был заложен ученым А. М. Принцевым и академиком Владимиром Николаевичем Дегтяревым.

Среди заключенных оказалось немало людей, понимавших значение Соловецкого монастыря в истории и культуре России. Они взялись за спасение своего культурного наследия, не зная, что будет с ними самими завтра. На Соловках был организован лагерный музей — один из самых необычных когда-либо существовавших музеев, Заведующим музея становится Николай Николаевич Виноградов, историк, этнограф, фольклорист. Вокруг музея сплотилась большая часть заключенной интеллигенции. Одним из таких людей стал крупнейший специалист по древнерусскому искусству, реставратор Александр Иванович Анисимов, занимавшийся в музее расчисткой икон. К работе с рукописями был привлечен Абрамович Дмитрий Иванович, профессор филолог-славист, палеограф, источниковед. А из числа последних сотрудников музея можно назвать одного из крупнейших отечественных лингвистов Николая Николаевича Дурново.

В соловецком лагере проходит свои жизненные «университеты» Дмитрий Сергеевич Лихачёв, известный сегодня на всех континентах как один из крупнейших ученых-гуманитариев. Его учителями становятся русский философ, культуролог, переводчик Александр Александрович Мейер и профессор-историк, философ, педагог Гаврила Осипович Гордон.

Весомую часть соловецкого лагерного контингента составляли представители технической интеллигенции: Леонид Васильевич Курчевский, крупный ученый-конструктор в области вооружения; Владимир Сергеевич Денисов, инженер-авиаконструктор, будущий соратник С. П. Королева и А. Н. Туполева; Борис Федорович Гончаров, один из ведущих специалистов по авиации в СССР, автор многих научных трудов. На Соловки были сосланы крупный военный специалист-подводник, преподаватель Военной академии Анатолий Владиславович Томашевич и авиационный конструктор Павел Альбертович  Ивенсен.

Отдельно хочется вспомнить о Павле Васильевиче Флоренском, расстрелянном в 1937 году, человеке великих дарований, который вошел в историю русской культуры как выдающийся математик, инженер, искусствовед, богослов и философ. На Соловках он занимался проблемой добычи йода и агар-агара из морских водорослей.

- Вы уже не в первый раз принимаете участие в конференции. Поделитесь впечатлениями об этом научном событии. Что изменилось в сравнении с прошлым разом?

В конференции «История страны в судьбах узников Соловецких лагерей» наше объединение участвует шестой раз. Мы ждем этого события целый год. Каждая конференция оставляет в памяти особый след. Среди её участников нет ни одного равнодушного человека. Каждый привозит туда не только результаты научных поисков, но и частицу своего сердца. Невозможно оставаться равнодушными, соприкасаясь с судьбами людей, прошедших через испытания Соловецкого лагеря. Поражает то, что несмотря на внешне невыносимые условия, внутренняя жизнь в лагере была наполненной и интересной. Каждая конференция открывает всё новые имена людей, которых не сломала лагерная система. Их жизнь становится для нас примером того, как можно сохранить человеческое достоинство в нечеловеческих условиях.

Но самое главное в конференции – это знакомство с её участниками. Невозможно забыть встречи с Верой Сергеевной Тольц, внучкой Д. С. Лихачева, Марьям Джемалдиновной Яндиевой, дед которой Созерко Мальсагов совершил легендарный побег из лагеря, Сергеем Ивановичем Колтыриным, директором Медвежьегорского музея, Анатолием Яковлевичем Разумовым, руководителем центра «Возвращенные имена», приехавшими из Франции потомками Георгия Осоргина, расстрелянного на Соловках, и многими-многими другими.

Конференция этого года отличалась от предыдущих какой-то своей камерностью. Хочется отметить хорошую её организацию и духовное наполнение.

В этом году все доклады были очень интересными. Понравилась также лекция иеромонаха Прокопия (Пащенко) «Интеллектуальная деятельность в стратегии выживания личности в условиях тотального давления».

Особо хочется отметить, что в этом году конференция завершилась совместным ужином, где каждый участник смог поделиться своими впечатлениями.

Очень жаль, что не было совместной литургии из-за сокращения времени конференции. Нам кажется, что конференция – это наиболее оптимальная форма сохранения и передачи памяти о лагерном наследии. важно, что по материалам конференции выпускается ежегодный сборник. Хочется пожелать, чтобы традиция таких конференций продолжалась.

- Традиционная программа Дней памяти жертв политических репрессий, центральным звеном которых является наша конференция, включает в себя экскурсии, встречи и даже концерты. Поделитесь, пожалуйста, какая часть программы стала для Вас наиболее запоминающейся в этом году?

Для нас в этом году самым интересной и наиболее эмоциональной частью конференции стали встречи со старыми и новыми ее участниками.

- Что Вам лично даёт участие в этой конференции? (эмоции, общение, творческая энергия и др.)

Кроме эмоций, общения, творческой энергии каждая конференция дает ощущение причастности к истории нашей страны, чувство выполненного долга перед теми, кого мы вспоминаем.

- Может быть, Вы готовы предложить какие-то другие формы распространения информации/памяти о лагерном наследии, кроме конференции?

Нам кажется, что такая конференции самая оптимальная форма для сохранения памяти жертв политических репрессий. Кроме благодарности к ее устроителям и желания снова прикоснуться к этой животрепещущей теме у нас ничего не остается.

- Благодарим за увлекательную беседу!

17 ноября, 2020
Открытки-воспоминания участников экспедиции

Публикуем воспоминания старшеклассников из объединения «Гидропоника». Это «креативное поле» для старшеклассников, увлечённых химией. Ребята посетили Соловецкий музей-заповедник летом 2018 года.

Софья Бондаренко, обучающаяся ГБОУ «Лицей «Вторая школа»:
«Я рада, что стала участником экспедиции, так как мне удалось узнать историю Соловков, насладиться природой этих мест и получить новые эмоции.
Больше всего мне запомнился день путешествия по озёрно-канальной системе Большого Соловецкого острова. Мы прошли по большому кругу, одному из двух маршрутов, за 10 часов. Тогда я увидела множество пейзажей уникальной природы Соловков.
Общение с ребятами дополнило ту атмосферу.
Стоит отметить, экскурсии по монастырю, по острову Большая Муксалма были не менее интересными.
История этих мест запомнилась очень хорошо, также как и то, что я там увидела.»

Екатерина Стеняева, обучающаяся ГБОУ «Лицей «Вторая школа»:
«Самым запоминающимся днём в нашей экспедиции для меня стал поход (и частично поездка) на остров Большая Муксалма.
Особенное впечатление на меня произвело одно место: там, где кончается дамба, соединяющая Большую Муксалму и Б. Соловецкий, есть что-то наподобие отмели или коса. Здесь земля почти полностью покрыта беспорядочно лежащими серыми камнями. Пространство между ними заполнено мягкой прослойкой сплетённых друг с другом зелёных стеблей, покрытых чем-то средним между маленькими иголками и мясистыми крошечными листочками и украшенных тёмными ягодами фиолетового оттенка. Это место не било в глаза блеском воды и обилием растительности. Оно было просто спокойным. Удаляясь от этого места, я чувствовала себя оглушённой простым спокойствием. УХОДИТЬ НЕ ХОТЕЛОСЬ.»

На фотографиях ученики Культурно-экологической школы и студенты Летнего университета на Соловках.

Главное фото: Алекс Висэро

Алекс Висэро
AirPano
А.Тарасовский
Е.Яковлев
Е.Яковлев