Новости

Соловецкие острова - это целый космос со своими «планетами», «звёздами» и млечными путями. Это лабиринты истории и чудеса природы, метеориты сюжетов и скопления звёздных личностей... Насколько хорошо вы знакомы со вселенной Соловецкого наследия? Участвуйте в Библионочи - погрузитесь в глубины Соловецкого космоса, узнайте больше о природе, истории, науке и технике на Соловках ...

Когда?
23 апреля с 19.00 до 20.30

Где?
Архангельск, Научная библиотека САФУ, аудитория 501

Кто?
Школьники и студенты, аудитория 12+

ВАЖНО
Ограничения по проведению культурно-массовых мероприятий сохраняются до 30 апреля. Поэтому количество мест на мероприятие будет ограничено. Предварительная регистрация обязательна!

Ссылка на регистрацию: https://icnb.timepad.ru/event/1617347/

Встречаемся уже в эту пятницу!
 

Завершился первый этап Всероссийского конкурса художественных работ «Мои Соловки» 2020-2021 годов, ежегодно организуемого Соловецким музеем-заповедником и Детской художественной школой № 1 города Архангельска, при поддержке Министерства культуры Архангельской области. 

В этом году конкурс собрал беспрецедентное число заявок – свыше семисот. Участниками стали юные художники со всей страны, не только из северных регионов (Архангельской, Мурманской областей), но и из Сибири (Новосибирская, Томская области), и из самых южных областей (Ставропольский край, Республика Крым и др.). Впервые конкурс прошёл с международным участием.

Экспертному совету потребовалось достаточно много времени и усилий, чтобы отобрать лучшие работы из огромного количества заявленных произведений. Многие из них заслуживают высоких оценок и специальных отзывов. Каждый детский рисунок, посвящённый Соловецким островам, их природе, архитектурному наследию или истории, по-своему интересен и неповторим. Поэтому жюри руководствовалось строгим критериями оценки. Учитывались цельность и законченность композиционного решения, выбранная цветовая палитра, оригинальность сюжета, образность и художественная выразительность, мастерство владения техникой, материалами и выразительными художественными средствами и в целом качество исполнения работ.

Результатом работы Экспертного совета стал список финалистов, куда вошли двести двадцать участников. Данный список опубликован в качестве приложения к статье в формате pdf. Мы поздравляем финалистов с успехом и благодарим всех участников конкурса за творческую инициативу.

Для участия во втором этапе конкурса финалистам необходимо направить оригинальные работы по почте на адрес Детской художественной школы № 1: 163051, г. Архангельск, ул. Тимме, д. 22, корп. 1. Обращаем ваше внимание, что отправления должны быть доставлены непосредственно на адрес школы, а не до почтового отделения. С оборотной стороны конкурсная работа должна быть подписана в правом верхнем углу согласно Приложению 2. На конверте ставится отметка: «На конкурс художественных работ «Мои Соловки». Просим отправлять работы без паспарту и не допускать их свёртывание или сгибание.

Крайний срок предоставления оригинальных конкурсных работ – 30 апреля 2021 года.

Все возникающие вопросы можно направлять в письме по электронному адресу: public_relations@solovky.ru.

Контактный телефон куратора конкурса от Соловецкого музея-заповедника (8182) 28-74-76. Контактный телефон куратора конкурса от Детской художественной школы № 1 г. Архангельска (8182) 64-64-14.

Мы побеседовали с руководителем направления «Мастерская изобразительного творчества» Алёной Атамановой о том, как проходят творческие встречи:

«На занятиях наши ученицы познакомились с жанром живописи – «пейзаж», узнали историю возникновения и развития этого жанра, познакомились с творчеством импрессионистов, русских художников XIX века, современных художников, в чьём творчестве часто возникает тема Соловецкого пейзажа.

Вдохновившись творчеством мастеров, юные художницы попробовали написать свои пейзажи, в которых отразилось их личное видение и восприятие природы родного края. Работы написаны не только гуашью, привычной для детского творчества, но и маслом. Масляная живопись была новым интересным материалом и не оставила никого равнодушным, девочки писали не только кистями, но и попробовали в работе мастихин. Картины получились красочные и звонкие, ведь долгой зимой так не хватает яркого цвета.

В учебной программе школы запланированы и другие занятия по знакомству с разными художественными техниками и материалами, ребят ждёт много новых интересных творческих открытий».

Результатами занятий с нами поделилась и Варвара Глаголева – народный мастер Архангельской области, педагог Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника. Сейчас под руководством Варвары проходят два курса – «Горсть мудрости» для взрослых и «Земляне» для детей.

«Взрослая группа Школы ремесел Горсть мудрости работает над изготовлением посуды. Мы вспомнили основы работы за гончарным кругом и продолжаем совершенствовать свои навыки. В этом сезоне участники группы пробуют свои силы за электрическим гончарным кругом. Основная работа по-прежнему идет за ручными гончарными кругами. Мы изготовили мисочки для еды и чашки. Скоро приступим к изготовлению тарелочек. Задача этого года для каждого из участников группы – объединить сделанные предметы общим декором, чтобы они смотрелись в качестве сервиза посуды.

Продолжает свою работу группа Земляне. Вместе раскрываем сказочный мир Сергея Козлова. Весенняя сказка и Ёжик в тумане – источники вдохновения и пространство для творчества в этом сезоне. Вместе с детьми мы нарисовали и слепили Белочку, Рыжее солнышко, из Весенней сказки Козлова, разучиваем танец Ёжика, лепим чашечки, из которых Ёжик и Медвежонок пили чай, когда считали звезды…»

На протяжении пяти встреч сотрудники образовательного центра Соловецкого музея-заповедника знакомили ребят с соловецкими достопримечательностями и уникальными археологическими находками, флорой и фауной Белого моря, рассказывали о удивительных природных явлениях, которые бывают только на Севере, а еще создавали рукотворные шедевры из мира искусства.

В первый день мальчишек и девчонок ждала ознакомительная встреча – «7 чудес земли Соловецкой». Через увлекательную форму решения загадок школьники узнали о всемирно значимых памятниках, исторических объектах и природных особенностях далёких Соловецких островов. Во второй части занятия ребята познакомились с загадочным природным явлением – северным сиянием, а также выполнили памятную открытку в технике аппликации.

Во второй день ребята отправились в путешествие по Белому морю. Что такое литораль, опасен ли морской ангел, умеют ли ходить морские звёзды и для чего червь-пескожил пропускает через себя около 40 грамм грунта ежедневно? Ответы на эти и другие вопросы они искали в течение образовательного занятия.

В рамках встреч сотрудники образовательного отдела Соловецкого музея-заповедника познакомили учащихся не только с достопримечательностями Соловков и природными особенностями этого удивительного места, но и провели уже полюбившейся многим юным архангелогородцам урок «История письменности и искусство каллиграфии», а также раскрыли секреты экслибриса. Это и стало темой третьего дня.

Знакомство с частью такой исторической науки, как археология, ожидало ребят в четвертый день. Занятие о прошлом Соловков… Звучит интересно? Ну, конечно! Во второй части встречи школьники познакомились с историей соловецких лабиринтов. О времени их создания, культурной принадлежности и назначении до сих пор ведутся научные споры. Тайна, окружающая эти рукотворные сооружения, отсутствие точных ответов на вопросы, связанных с ними, сделали это занятие очень интересным! А в конце участники курса выложили лабиринт своими руками!

На заключительном занятии мальчикам и девчонкам было предложено познакомиться с историей скитов Соловецкого монастыря и даже создать своеобразный герб для каждого из них. Итогом краеведческой мастерской стало интеллектуальное сражение под названием «Своя игра».

Все ребята были награждены сертификатами и памятными подарками.

Следите за обновлениями и анонсами! Образовательный центр Соловецкого музея-заповедника регулярно проводит интерактивные занятия. До встречи!